一、考试的总体要求:

要求考生全面系统地掌握汉语言文学相关的基本概念、理论和方法，能够综合运用专业知识分析和欣赏文学作品，具有一定的写作技巧，能够写出主要风格的作品。

二、考试科目:

中国古代文学与写作

三、考试形式:

闭卷，笔试，满分150，考试时限150分钟。

四、考试内容

要求考生熟记中国文学的发生发展规律和各时期文学的特点和现象，分析各时期代表性作家作品的人物性格、思想内容和艺术特色。考试内容中包含的每章知识点如下:

概述

靠前部分是文学史的性质、任务和研究方法

第二部分是中国古代文学的历史演变

第三节是中国古代文学的基本特征:历史悠久，体裁多样，却是代代相传；诗最壮丽；戏曲、小说有抒发志向、抒发感情的教育表现；儒家主导的与时俱进的人文精神；中和的审美特征；世界传播与影响。

靠前部分先秦文学

先秦文学概论

靠前节没完没了:文学的起源。

第二节是先秦文化和文学的发展轨迹:史前时代和古代神话；夏商武风与吴渚文学；周代礼乐与《诗经》:历史文化与历史散文：百家争鸣，百家争鸣；荆楚文化与楚辞赋。

第三部分是开源的基础:先秦文学的特点和地位。

关于古代神话的靠前堂课

靠前节中国神话的产生、传播和保存:神话的概念和产生；《山海经》的神话价值。

第二节神话形象与故事:女娲与创世再生神话；夸父、荆玮、嫦娥与“自然之力受人格影响”神话:射日、治水、英雄神话；黄帝、蚩尤与战争神话。

第三节是古代神话的精神、艺术和影响:行动和主动精神；拯救的神圣使命；坚韧不屈的精神；时代精神。

重点内容:《女娲补天》《精卫填海》

1.背诵《精卫填海》《鱼雨治水》。

2.分析中国神话的主导精神、艺术特色和文学影响。

第二部分是殷商时期的文字散文

靠前节甲骨文和青铜器铭文:巫卜、编年史和文字作品的出现；殷墟甲骨；西周青铜器铭文。

第二节《周易》卦卦卦辞:《卦卦卦辞》所见的历史与人生；“古阿古阿瓜西”的符号、意象、歌谣和谚语。

第三节《尚书》殷、周篇:《尚书》的编纂与保存；《尚书》内容的认知价值；《尚书》笔记与叙事。

重点内容:《逃不掉》和《秦誓》

第三讲是《诗经》

靠前节《诗经》的收集与传播:《诗经》的分类、收集与教学。

第二节《诗经》的内容与情感:周松祭祖诗；《大牙》中的周史诗:农猎诗；礼宴诗；苦诗讽刺诗；战争徭役与女性诗；国风婚恋诗。

第三节是《诗经》的艺术特色:现实主义和“诗言志”；“服”、“比”、“兴”；诗经中的章、韵、词。

第四部分是《诗经》的文学地位和影响。

重点内容:《关雎》《博西安》《孟》《建嘉》《无衣》《七月》《东山》《伐谭》《说书》《蔡威》《晟敏》

[思考与实践]

1.背诵《关雎》、《娟儿》、《萌》、《博西安》、《剑家》、《七月》、《蔡威》、《晟敏》。

2.结合作品把握《诗经》的题材和内容，思考其与周代社会生活的关系。

3.结合具体作品分析《诗经》的艺术特色。

第四讲《左传》与春秋战国历史散文

靠前节《左传》:《春秋》《左传》；《左传》的内容和认知价值；《左传》的叙事艺术:《左传》的语言。

第二节是《国语》、《走语》、《穆传》、《晏子春秋》。

第三节《战国策》:其书与编；内容和倾向；人物形象；人物修辞的语言艺术；叙述性描述。

重点内容:《郑伯科段鱼雨》《晋公子重耳之死》《楚谨城浦之战》《秦晋之战》《烛之武退秦氏》《召公之谤》《苏秦将起连横》《冯谖客孟尝君》

[思考与实践]

1.背诵《烛之武退秦师》《夜出》《邵公箴言》。

2.结合具体作品，分析《左传》的叙事特点和《战国策》的人物描写。

3.分析比较《左传》和《战国策》的语言艺术。

第五讲《孟子》、《庄子》与春秋战国文人散文

靠前节老子、孙子、论语、墨子:老子与老子；孙吴、孙子；孔子与《论语》；墨子和墨子。

第二节孟子:孟子与孟子；《孟子》中的对话与辩论艺术:对孟子的描述。

第三节庄子:庄周、庄子；庄子的寓言艺术:《庄子·奇缘》。

第四节荀子与韩非子:荀子与荀子；韩非与韩非子:赋篇、程响篇、说林、楚说。

重点内容:《鲁兹曾轶然有公西华坐篇》、《富贵》、《非攻》(我)、《齐欢金文事篇》、《鱼我要》、《天下弱水》、《快乐旅行》、《养生大师(节选)》、《秋水》、《劝导》、《五蜻蜓()

[思考与实践]

1.背诵《鲁兹曾冉熙游公西华坐篇》、《楚于婕篇》、《鲁兹后事篇》、《齐欢金文事篇》(最后一段)、《时间不如地方不如人和太平》、《鱼我要》、《劝导》(1-5自然段)、《自由旅行》(靠前段)。

2.结合具体作品分析早期学者散文的艺术成就。

屈原与楚辞赋第六讲

靠前节是屈原的创作与楚辞的产生:屈原的一生；屈原的创作；楚辞的意义。

第二节《九歌》《招魂》《田文》:《九歌》；“招魂”；JIU·格。

第三节《离骚》:离骚的创作；《离骚》抒情主人公的自我形象:《离骚》的象征艺术:《离骚》的魔幻想象。

第四节《九章》等:《九章》；《征途》、《卜居》、《渔父》；屈原的文学地位及其影响。

第五节屈原的文学地位和影响。

宋玉词赋:宋玉及其词赋创作：九辩；的傅。

重点文章:《离骚》《山鬼》《国战》《项夫人》《射江》《哀赋》《橘颂》《九辩(节选)》

[思考与实践]

1.背诵:《离骚》(第1-3段)、《山鬼》、《爱赋》、《九辨》(第1段)。

2.为什么说“无屈原，李瑟娥骚”？

3.《离骚》有哪些独特的魅力？

第六部分辽西夏金元文学

辽西夏、金、元文学概论

靠前节辽西多民族经济文化与夏金元文学的交汇:契丹、汉族经济文化与辽代文学的交汇；党项、汉族经济文化与西夏文学的交汇:女真族、汉族经济文化与金代文学的交汇点:蒙汉经济文化与元代文学的交汇。

第二节多元文化格局下的散曲与诗歌创作:散曲创作与古典抒情方式的演变；诗歌创作与文人情怀。

第三部分是戏剧文学的繁荣及其中国特色:街道、乡村、宗教和戏剧文化；叙事行为与各种艺术元素的有机融合；杂剧与南戏共有的叙事美学:戏剧创作与下层文士的时代处境。

[思考与实践]

1.读臧茂勋《元曲选》，浙江古籍出版社，1998年。

2.试析民族文化融合对辽、金、元文学的意义。

辽西靠前堂夏金元诗文讲座

靠前节辽西夏诗与金代诗歌:辽代诗歌；西夏诗文；元好问与金代诗歌:金代词。

第二节元代诗文:元初诗歌；元中后期诗歌；元代词写作；元代散文。

[思考与实践]

1.读臧茂勋《元曲选》，浙江古籍出版社，1998年。

2.如何评价元代汉族作家的“家国情怀”？

第二讲说唱艺术和朱功曲调

靠前节鼓词及其流传作品:鼓词的名称和风格；古子词现存作品。

第二节朱公雕及其残存作品:朱公雕的构成；现存的诸宫调作品。

第三节《西厢记朱功调》:董洁源、董希祥；董希祥的主旨:人物的重构；人物关系的配置；民间高雅的说唱语言。

第四节是壮丽的蒙古史诗:元朝秘史的完成和版本；元朝秘史的各种价值；蒙古族的英雄史诗。

[思考与实践]

1.试分析《西厢记诸宫调》的独特贡献。

2.想想《元朝秘史》为什么被宣传为世界文学经典？

第三讲元代杂剧

靠前节元初杂剧:金元杂剧的兴起及其制度；白朴、马致远；其他北方杂剧作家及作品。

第二节关汉卿的杂剧创作:关汉卿的生平和思想；关汉卿的悲剧作品——袁，《蝴蝶梦》和陆翟郎；关汉卿的喜剧作品——《望江亭》、《拯救风尘》；关汉卿杂剧在中国戏剧史上的意义。

第三节:王实甫与《西厢记》:王实甫的杂剧创作与《西厢记》故事的新变；《西厢记》中的戏剧性冲突；西厢记的语言魅力。

第四节元末杂剧:北方杂剧的南移；元末杂剧作家及作品。

[思考与实践]

1.如何理解元杂剧创作的衰落？

2.关汉卿杂剧的戏剧性是如何体现的？

3.试评崔莺莺形象的独特价值。

4.试析话剧《东堂老》的艺术特色。

第四讲元代散曲

靠前节散曲的形成与风格:散曲的形成；散曲的风格。

第二节元初散曲:杜与“好谐趣”体；关汉卿和他的“酣畅淋漓”风格:白朴和“叹天下”风格:马致远和“东丽”风格；鲁直与“书斋”体。

第三节元末散曲:张、自改编乐府居；张可久与山乐府:隋陈静与高祖归乡：关云实、徐在思和《酸甜乐府》。

[思考与实践]

1.如何评价元代散曲的“瞿伟”？

2.试分析马致远散曲的独特风格。

3.读琵琶。

第五讲是关于崛起，风格和琵琶

靠前节是南戏的兴起和风格:源于“乡村广场小曲”的新兴艺术形式；各种民间艺伎的融合；南方歌剧的风格。

第二节是南戏的重要剧目:《永乐大典》三种剧种；“荆、刘、拜、杀”。

第三节高明与琵琶:从赵贞女到琵琶；琵琶中的戏剧冲突:琵琶的语言艺术。

[思考与实践]

1.如何评价《琵琶记》中蔡伯岳的艺术形象？

2.南戏和杂剧有哪些重要的文体差异？

第七部分明代文学

明代文学概论

靠前节是明代政治环境和文坛格局的变化:明初皇权的极端化和台阁体、山水诗的相继繁荣；明中叶的政治生态与李梦阳的“国士”风及其诗学谱系：晚明党争与文学创作。

第二节是商品经济的发展与雅俗文学的消长:商业活动的缓慢增长与通俗文学的起源；儒商的出现和通俗文学的迅速发展；高雅文学与通俗文学的交融与小说戏剧批评的繁荣。

第三节是明代文人的背景和学校意识:科举背景和后七子学校主张的形成；舒朗与台阁:后旗子与严嵩的“雅权”之争：《朱枢纽》与《布衣:七子后期盟主的冲突》。

第四节是明代文学的历史进程和作家群体:以台阁礼仪为主导的明初文学；明代中期各种文体文学的繁荣；晚明多元化的文学格局。

[思考与实践]

1.与唐宋文学相比，明文学有哪些鲜明的特点？

2.明代中后期通俗文学繁荣的主要原因是什么？

明代靠前讲诗文

靠前节是明中期以前及中期的诗歌:明初诗歌；从成化到郑德的诗歌；嘉靖、隆庆年间的诗文:八股文的定型与繁荣。

第二节晚明诗歌:晚明诗歌；明末杂文等；八股文的新变化。

[思考与实践]

1.明初台阁风格形成的原因是什么？

2.明朝中前期八股文制度有哪些刻板印象？

3.晚明散文在明清时期没有得到很高的评价，被认为是五四以后明代散文的代表。如何看待这种现象？

明代小说第二讲

靠前节是明代文言小说:《三灯从化》等；中篇传奇小说和笔记本小说。

第二节三国演义:三国演义的书、作者、版本；《三国演义》的文化内涵；《三国演义》的创作特点；三国演义的影响。

第三节《水浒传》:水浒传的过程、作者和版本；《水浒传》的结构和主题；《水浒传》与话语中的“小说”传统；《水浒传》的影响。

第四节《西游记》:西游记故事的演变，作者的问题，版本；《西游记》的内涵；《西游记》的审美特征；《西游记》的影响。

第五节《金瓶梅》:金瓶梅的成书年代、作者和版本；《金瓶梅》“送去时代的风情”；《金瓶梅》确立了世界小说的审美特征。

第六部分是明代的故事小说:明代故事小说兴盛；“三言”的时代和创作特点；“二拍”展现的生活场景。

[思考与实践]

1.结合具体情节分析《三国演义》的文化内涵。

2.《水浒传》的主题与其结构安排有什么内在联系？

3.以孙武空和猪八戒为例，分析《西游记》的形象塑造特点。

4.明代“四大名著”中，《金瓶梅》的题材选择有哪些特点？

5.《金瓶梅》和《水浒传》都写宋武和西门庆。这两部小说有什么区别？

6.结合具体作品分析“三言”“二拍”的审美特征。

第三讲明代戏曲

靠前节明代戏曲:明代杂剧的历史进程；明朝传奇的历史进程；吴江学派与“唐神之争”。

第二节汤显祖:汤显祖的生平及人生观；《牡丹亭》(思想内容、艺术成就)；汤显祖的其他剧作。

[思考与实践]

用文学史知识分析汤显祖在明清传奇史上的地位。

第四讲明代歌词与民歌

靠前节明词:从永乐到成化，台阁体的风格笼罩文坛，词的创作趋于衰落；郑德嘉靖年间，明词迎来中兴；隆庆、万历以后的明代词。

明代散曲第二节:明初散曲；明代中期的音乐坛；晚明散曲。

第三节明代民歌:民歌的特点；《山歌》《挂枝》。

[思考与实践]

1.明代词的发展为什么会衰落？明词经历了哪些阶段？

2.明代散曲经历了怎样的发展过程？

3.以《民歌》为例，分析明代民歌的特点。

第八部分阐明了前中期文献

清代中期及以前的文学概论

靠前部分是清代中叶以前和中期文化专制下的学习和文学。

第二节为清代中前期新的人文思潮与文学:学习思想强调经世致用，反对空疏学；学习领域的启蒙思潮与文学的兴衰有着或隐或显的关系。

第三部分，清代前中期文学的历史特征:新小说、新戏曲继续繁荣，诗、词、古文、骈文复兴。

[思考与实践]

理清清代文学的总体脉络。

靠前是明确了前中期的诗歌

靠前节清初诗歌的繁荣:遗民对明代诗歌风格的改变；钱、吴与清初诗坛的新变:王世贞、查沈星等“民族诗人”；清初词的复兴——陈维崧、朱彝尊与纳兰性德：文人写作与文人写作。

第二部分是清代中期文学的多元化格局:古典诗歌的转向；袁枚与精神诗潮:清代中期诗坛酝酿变革；桐城派与骈文的复兴。

[思考与实践]

1.清初相关流派和代表诗人有什么特点？

2.「国朝诗人」和上一代诗人有什么区别？

3.论桐城派的散文命题。

4.举例说明性别歧视学派的文学主张。

第二，说说前中期戏曲

靠前节为清初戏剧:吴、游东借史写心的戏剧；李渔与苏州作家的时事剧:李渔的浪漫喜剧。

第二节《长生殿》:洪圣生平；杨贵妃的尊史意识和形象；把“长恨”变成“长寿”的深层含义；永生宫殿的艺术风格。

第三节《桃花扇》:孔的遭遇与桃花扇的创作；历史反思与征税原则；国家至上的观念；桃花扇的艺术特色。

第四部分是清代中期的戏剧:文人戏剧的创作与地方戏剧的繁荣；弹词和古词的同时传播。

[思考与实践]

1.如何评价清初李煜、李煜的戏剧创作？

2.洪圣重新解读天宝遗风，把真实的“长恨”变成玄幻的“长生”，其深层含义是什么？

3.为什么说桃花扇演绎了小朝廷的覆灭，其意义超越了明清易代兴亡的悲哀？

第三，阐释中期前后的小说

靠前节清初白话小说:名家小说的延续；《觉醒婚姻传》；李渔的寓言小说；才子佳人小说。

第二节《聊斋志异》与中国古典小说的复兴:蒲松龄与《聊斋志异》创作；《聊斋志异》创作的基本特征；狐狸和鬼故事的社会生活意蕴；中国古典短篇小说的艺术创新。

第三节《儒林外史》:吴、与《儒林外史》的创作；科举制度下的人类腐败；正面形象的人文内涵；《儒林外史》的结构和笔法。

第四节《红楼梦》:曹雪芹与《红楼梦》创作；《红楼梦》的悲剧意蕴:《红楼梦》的艺术叙事：《红楼梦》的影响。

第五节是清代中期的小说:《绿野仙踪》、《镜中花》。

[思考与实践]

1.《聊斋志异》中的《聊斋志异》和过去的传奇小说有什么根本区别？

2.如何评价《虽然长，但是挺短》的小说结构？

3.如何理解贾宝玉这个形象在小说中的地位和意义？

动词 （verb的缩写）试卷结构

题目类型:填写空，连接，简单回答，讨论，欣赏

不及物动词参考教科书

1.《中国古代文学史》编纂组，《中国古代文学史》，高等教育出版社。

考试范围:靠前部分、第六部分、第七部分和第八部分

2.朱东润主编，《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社。

检查范围:上部靠前册，下部靠前册，下部第二册。

3.三国演义，水浒传，西游记，红楼梦(版本不限)

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