乐贞小编继续与大家分享2021年海南学院C语言程序设计的教学大纲。专业课考C语言程序设计的考生要认真查。
C语言程序设计课程考试大纲
大纲描述:
1.考核目标:本大纲的考核目标是掌握程序设计的基本步骤和一般方法,通过编写程序提高解决实际问题的能力。其中:
(1)基本要求:要求学生掌握c语言开发环境,基本语句、语法、数据类型、运算符和表达式,序列、选择和循环结构的编程,数组、函数、指针、文件、结构类型变量、结构数组等的使用。
(2)提高要求:学生在掌握C语言的基础知识后,应该能够自己设计程序,解决现实中的一些实际问题。
(3)技能要求:熟悉C语言编程环境和基本语法,掌握使用C语言开发应用程序的基本方法和步骤,能够编写、调试和运行一般应用程序。熟悉开发环境VC++ 2010、
2.本教学大纲的推荐教材:
《c语言程序设计》,苏小红、王玉英、孙志刚主编,高等教育出版社。
3.考题:选择题,填充空题,阅读题,填充空题,写作题。
C语言程序设计课程考试大纲
靠前章:为什么要学C语言
1.本章的要求
(1)了解计算机语言及其分类。
(2)了解一些C语言的基础知识。
(3)了解C语言的编程风格。
(4)了解C语言的运行环境和流程。
2.要点
(1)c程序的结构。
(2)结构化程序的特点。
(3)C语言程序的调试和运行。
第2章–数据类型
1.本章的要求
(1)掌握c的基本数据类型和特点。
(2)掌握常量和变量的定义和初始化方法。
(3)掌握整数、实数、字符的数据类型。
2.要点
(1)数据类型。
(2)理解变量定义的本质。
(3)不同数据类型之间的转换,尤其是逻辑类型和数值类型之间的转换。
第三章简单算术运算和表达式
1.本章的要求
(1)掌握用c语言解决实际问题的一般过程。
(2)了解算法和表示。
(3)掌握常用运算符和表达式,掌握基本用法。
(4)掌握C语言的标准函数。
(5)理解使用#define命令来定义宏。
2.要点:
(1)转让声明。
(2)算术、比较运算符和表达式。
(3)运营商的组合和优先级。
(4)常量的使用。
(5)如何使用标准数学函数。
第四章屏幕输入和输出
1.本章的要求
(1)掌握单个字符的输入输出。
(2)掌握基本的输入输出功能及其用法。
2.要点
(1)数据的输入和输出。
(2)输入输出常用的格式控制。
第五章选择控制结构
1.本章的要求
(1)掌握单分支、双分支、多分支if语句的语法结构和用法。
(2)掌握分支开关语句的语法结构和用法。
(3)掌握分支语句的嵌套。
2.要点
(1)if语句及其流程。
(2)switch语句。
(3)分支语句的嵌套。
第六章流通控制结构
1.本章的要求
(1)掌握c语言中while、for、do-while三种循环语句。
(2)掌握循环语句的嵌套。
(3)掌握程序控制语句的中断和继续。
(4)了解goto语句的用法。
2.要点
(1)使用1)while、do-while和for语句。
第七章职能
1.本章的要求
(1)理解函数的概念,学会定义函数。
(2)掌握调用函数的方式和调用函数时传递参数的方式。
(3)了解函数的嵌套调用和递归调用。
(4)掌握变量的范围和存储类别。
(5)理解内函数和外函数的概念。
2.要点
(1)函数定义、函数调用、函数声明等基本概念
(2)模块间参数传递。
(2)把握变量范围。
第八章阵列
1.本章的要求
(1)掌握一维、二维、多维数组的定义、初始化和引用。
(2)掌握字符串数组和字符串运算。
(3)将一维数组的参数传递给函数。
2.要点
(1)一维数组的使用和字符串数组的使用。
第9章指针
1.本章的要求
(1)理解指针的概念,掌握指针的用法。
(2)掌握间接寻址算子。
(3)区分按值调用和按地址调用。
(4)把指针变量理解为函数参数。
2.要点
(1)指针的概念和使用。
第十章弦
1.本章的要求
(1)掌握字符串常量的定义及相关操作。
(2)掌握字符串指针的定义
(3)掌握字符串的访问和输入/输出方法。
2.要点
(1)字符串的定义和访问
(2)字符串指针的使用。
第11章指针和数组
1.本章的要求
(1)了解指针和数组的关系。
(2)掌握用指针引用数组元素的方法。
(3)掌握“指针与数组”、“指针与函数”的相关操作。
2.要点
(1)指针字段数组之间的关系
(2)用指针访问数组元素。
第十二章结构和公共机构
1.本章的要求
(1)掌握结构类型变量的定义、初始化和引用
(2)掌握结构型数组的使用
(3)了解常用体和枚举数据的概念。
2.要点
(1)结构类型和结构类型变量的定义和使用。
第十三章文件操作
1.本章的要求
(1)了解C文件是如何存储的
(2)掌握打开和关闭文件的方法
(3)掌握常用文件的读写方法。
2.要点
(1)文件打开和关闭
(2)按字符读写文件。
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