一、考试的总体要求

《学前教育》、《学前心理学》是学前教育专业的必修基础课，也是学前教育专业的考试课。要求考生掌握学前教育和学前心理学的一般概念，掌握学前教育和学前心理学的基本规律、主要理论观点和实施原则；学会运用学前教育和学前心理学的基本理论，分析研究学前儿童和学前教育的现象和问题，具备尝试解决学前教育新矛盾和新问题的基本能力。

二、考试科目

学前教育，学前心理学

三、考试形式

闭卷，笔试，满分150分，考试时间150分钟。

四、考试内容

两科考试内容以教材为准:朱宗顺、陈文华学前教育、北师大出版社；刘新学，汤雪梅，学前心理学(第二版)，北京师范大学出版社

具体内容要求:

学前教育主要考点及要求

靠前章是学前教育学的对象、任务和发展

1.了解幼儿教育学的产生和发展，掌握不同阶段相关代表的著作和主要观点

2.掌握学前教育的概念、要素、类型、特点、原则和任务。

第二章学前教育和儿童

1.理解儿童发展的含义，掌握儿童发展的特点和影响儿童发展的因素

2.了解影响儿童发展因素的不同理论，掌握皮亚杰的建构主义理论

3.把握遗传、环境和教育对学龄前儿童发展的影响和作用

4.理解儿童观的含义，掌握现代儿童观的内涵

第三章学前教育与社会

1.把握经济、政治、文化对学前教育的影响。

2.把握学前教育对经济、政治、文化的影响。

第四章幼儿园教师

1.了解幼儿园教师的类型和主要特征

2.掌握幼师职业道德。

3.掌握幼儿教师的专业能力和成长之路

第五章幼儿园教育的目标和内容

1.掌握教育目的和幼儿园教育目的的概念

2.掌握幼儿园教育目的的功能

3.掌握制定幼儿园教育目标的依据和原则

4.了解我国实施学前教育的目的

第六章幼儿园生活活动

1.了解幼儿园生活活动的含义和幼儿园生活活动的基本目标

2.掌握幼儿园生活活动的意义和指导原则

第七章幼儿园教学活动

1.了解幼儿园教学活动的含义，掌握幼儿园教学活动的特点和意义

2.了解幼儿园教学活动的组织形式和常用方法，掌握幼儿园教学活动的原则

第八章幼儿园游戏

1.了解游戏的起源、基本特征和组成部分

2.掌握儿童游戏的含义和类型

第九章幼儿园环境

1.了解幼儿园环境的概念和类型

2.掌握幼儿园环境的作用和创造原则

第十章幼儿园与家庭和社区的合作

1.理解幼儿园和家庭合作的意义

2.掌握幼儿园与家庭的合作策略

第十一章年轻的凝聚力

1.理解青年凝聚力的意义

2.掌握青年凝聚力的问题和策略

3.了解幼儿教师的专业发展和培训

学前心理学的主要内容和要求

靠前章是学前儿童心理学概述

1.了解学前儿童心理学的研究对象、任务和方法。

2.把握影响学龄前儿童心理发展的因素。

3.掌握学前儿童心理学理论流派的代表人物和基本观点。

4.了解朱执贤和林崇德的心理发展观。

第二章胎儿期的发育

1.了解胎儿发育的过程和潜在危险

2.了解遗传基础，进化观点，遗传与环境的相互作用

第三章是学龄前儿童的感知

1.了解感觉知觉的概念和分类，了解感觉知觉的规律

2.掌握学龄前儿童知觉的发展

3.掌握学前儿童观察能力的培养和感知规律在教学中的应用

第四章学龄前儿童的注意

1.掌握注意力的概念和类型

2.把握学龄前儿童注意力的发展

3.把握学龄前儿童注意力分散的原因及预防

第五章是学前儿童记忆的发展

1.理解记忆的概念，掌握记忆的分类、保持和遗忘

2.艾宾浩斯大师遗忘曲线

3.掌握学龄前儿童记忆的培养

第六章学前儿童的想象力

1.理解和掌握想象的概念和分类

2.掌握学龄前儿童想象力发展的主要特点。

3.掌握学前儿童想象力的训练方法

第七章学龄前儿童的思考

1.理解思维的含义及其在学龄前儿童心理发展中的重要作用

2.了解和掌握学龄前儿童思维的特点和发展规律

3.掌握培养学龄前儿童思维的方法。

第八章学龄前儿童的言语

1.掌握学龄前儿童言语发展的特点

2.理解儿童言语习得理论

3.掌握学前儿童英语口语训练的策略

第九章情绪和学龄前儿童的情绪

1.了解情绪的概念和分类

2.掌握情绪的作用，儿童情绪的特点和发展

3.培养学龄前儿童积极情绪的途径和方法

第十章学龄前儿童的意愿

1.掌握动机的含义和作用

2.理解意志的含义，掌握学前儿童意志的品质和发展

3.掌握学前儿童意志训练的原则和措施

第二章XI学龄前儿童的社会交往

1.理解亲子互动的意义和本质

2.掌握依恋的类型、形成标志和发展阶段

3.掌握同伴交往的类型及其对儿童发展的影响

4.掌握学前儿童社会交往训练的原则和措施

第十二章学前儿童的人格发展

1.掌握人格的含义、结构和特征

2.掌握自我意识的概念，自我意识的标志。

3.掌握学龄前儿童自我意识和自我评价的发展

4.掌握气质的内涵和气质类型的典型特征及表现

5.掌握婴儿的气质类型和儿童气质发展的特点

6.根据学龄前儿童的气质特点，掌握教育注意事项

第十三章学前儿童游戏

1.了解游戏的概念、分类、年龄特征。

2.掌握学龄前儿童的基本博弈论

第十四章学龄前儿童的性别角色

1.了解学龄前儿童性别行为发展的阶段和特点

2.了解性别差异理论和儿童性别角色发展理论

3.掌握学龄前儿童性别观念的发展差异和性别刻板印象

4.掌握影响学龄前儿童性别发展的社会文化因素

动词 （verb的缩写）试卷结构

试题结构:填空空题、选择题、简答题、案例分析题、活动设计题。(命题老师从五大题型中选择相关题型组成试卷)

不及物动词参考教科书

1.朱宗顺，陈文华学前教育，北京师范大学出版社

2.刘新学，《汤雪梅学前心理学》(第二版)，北京师范大学出版社

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