如果目标管理做得不好，就会导致混乱。这些有效目标管理的要点，会帮助学生走出迷茫，高效准备高考！

2021年，湖北统招进入倒计时。相信很多同学在备考过程中总会很迷茫，不知道自己的方向在哪里。其实这都是目标管理失败造成的。今天小编介绍了有效目标管理的要点，帮助学生走出困惑，在剩下的时间里自信高效地准备高考！

首先，目标必须既有挑战性又可实现

教育心理学中有一个著名的“最近发展区”理论，认为学生的发展有两个层次:一是现有层次，二是可能发展层次。我应该接受我现在的学习水平，在备考中努力达到更高的水平，也就是充分发挥自己的潜力，实现更高的目标和理想，不后悔。

第二，制定三级目标，满足不同层次的备考

1.最理想的目标，就是提升大学，发挥大学的潜力，从而达到可达到的最高目标，比如“名校的理想专业”。这一层次目标的制定可以极大的激发考生复习的激情和动力。

2.最现实的目标，也就是通过正常发挥水平可以达到的目标，比如“重点大学”。这一层次目标的制定可以帮助考生缓解焦虑，以踏实的方式进行复习。

3.最低目标是指即使在升级过程中出现意外情况，也能通过最大努力达到的目标，如“普通大学”。这个层次的目标可以帮助考生冷静、安心地看待晋升，实现顺利复习。

第三，阶段目标与最终目标平行

是一个综合性的“大工程”。考生要学会变“大”为“小”，在复习的不同阶段设定相应的目标，比如“每月目标”或“半月目标”。在最终目标的指导下，考生可以根据前一阶段的完成情况适当调整下一阶段的目标，如增加或减少复习内容，加快或减缓复习速度和强度等。

第四，建立监督机制，立即奖惩

考生形成了独特的学习习惯和风格。在实现目标的过程中，考生应根据自身特点进行有效的监督和及时的奖惩，从而实现目标。

晋升是一种选择性考试，考察考生在智力水平差异不明显的情况下，对目标和任务的专注程度。有了你的坚持和毅力，你在去大学的路上会有所收获。

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