准备高考是一段艰难的旅程，是对考生意志力和抗压能力的巨大考验。但是学习效果不好，是不是他们进入了这些误区。

准备高考是一段艰难的旅程，是对考生意志力和抗压能力的巨大考验。但是学习效果不好，是不是他们进入了这些误区。

第一，没有明确的学习计划

常见表现:学了我看到的，复习了这个再看那个，最后什么都没学到。

纠正方法:制定合理的复习计划，可分为三种:一是阶段性计划，即一段学习的总体安排；第二，短期计划，往往可以理解为周计划，考生可以非常具体地设定自己的时间安排，可操作性强，制定后严格执行，不易改变。只有这样才能达到预期的效果；第三，即时计划，即每日计划，它是对真实时间的安排，完全控制一天的时间，在相当短的时间内知道要做什么，回头想想，应该觉得今天是充实而高效的。

二、疯狂刷题，不重质量

常见表现:在做题的过程中，只知道做题，回答答案，做题，回答答案，没有选择性，没有总结性。

纠正方法:掌握基础知识后，可以多做练习，但要有选择性，重点是历年真题，其次是模拟题等。做完一套题后，要及时总结，下次掌握的知识点跳过同样的题，节省时间，主要是找出自己有什么不足，针对薄弱环节加强练习。

第三，花大量时间研究难题

常见表现:无论基础掌握的好不好，基础题做的对不好，上来就做最后一道题，其他的就完全被忽视和忽略了。

纠正方法:能考高分的学生，绝大多数不是能攻克期末题目的学生，而是能打牢基础，把基础题都做对的学生。如果你能保证基础题不失分，那么即使做不了期末题，你也能拿到高分。所以做题一定不要本末倒置，要把重点放在一般的难题上。

第四，胡子眉毛被抓

共同表现:一本厚厚的书，不分轻重缓急，什么都要学，到头来却什么都没学到。

纠正方法:首先要明确学科中的重点内容，进行强化训练，努力类比学习，形成能力。其次，在知识梳理的过程中，要能抓住每个知识板块的重点内容，高质量、高数量地实践几条途径，不贪多，只求精进。最后，要以重要方法为复习重点，举一反三。

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