在准备高考的时候,我们总是会做很多题,但最重要的不是做而是分析。做完这些问题怎么分析?
在准备高考的时候,我们总会做很多题目,但最重要的不是做而是分析题目。做完这些题目怎么分析? 1. 从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是: 这道题考查的知识点是什么?知识点的内容是什么?这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?这道题的解题过程是什么?这道题还有其他的解法吗?通常情况下,丢分原因有三种: (1)“知识不清”:在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。 (2)“问题情景不清”:审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。 (3)“表述不清”:虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。 2. 从数字分析到性质分析 (1)统计各科丢分数值的原因。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。(2)找出最不应该丢的5 ~ 10分。这些分数是最有前途的,要找出来。在后续的研究中,试图检索这些分数是触手可及的。如果真的这样做,不同学科积累起来,总分会有很大提高。 3. “六字诀” (1)“马上写”:首先,大家把做错的题重新整理一遍,然后请教老师或同学,详细写出正确过程和答案,主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。(2)“经常翻”:将试卷中的错题整理后,与试卷粘贴在一起,注意保存。积累多了,可以装订成册。不要放在架子上,要经常看,经常复习。,
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