英语是高考的重要科目,单词是最重要的,但是很多考生花了很多精力背单词却没有效果。
英语是高考的重要科目,单词是最重要的,但是很多考生花了很多精力背单词却没有效果。
在复习英语的过程中,即使一些学生尽最大努力记住英语单词,他们的词汇也没有取得质的提高。主要原因是有些学生是孤立地背单词的。
1.教师可以通过例子或文章要求学生记忆单词,主要有两个作用:
(1)能帮助学生理解这个词的正确用法;
②可以帮助学生正确理解使用这个词的语境。
借助句子或文章的载体,学生可以根据证据记忆单词,并轻松使用。
许多学生习惯于阅读汉语和记忆单词。背单词的过程就是在他们的脑海里把英语单词翻译成汉语的过程。这样,学生就容易误解一些句子。过度依赖汉语释义还有一个问题,就是无法准确表达同义词之间的差异。比如说,比赛和人种都是“竞争”的意思,但是区别很大。前者是指双方都参加的比赛,像足球比赛,后者是赛车比赛,像跑步。所以建议在购买词汇书的时候一定要选择有英文定义和例句的书。
2.同时,单词识别是掌握词汇最基本的要求。对于英语复习来说,仅仅知道一个单词的意思是远远不够的。还需要知道这个词和其他词的区别,尤其是它的同义词和同义词。
注意难词长词。要想在书面表达(写作)上获得高分,不仅要语法没有错误,表达正确,还要使用复杂的语言结构和高级的词汇。为了写出复杂的句子,有的同学会重点背字母多的复杂单词,但实际效果并不好。写出来的句子都是冗长的中文,不符合英语表达习惯和习惯用语。其实学生已经掌握了一些小字和活字的多种解读,可以灵活运用。他们写的文章不会很别扭,反而会更流畅,更地道。
3.对于难词、长词,要一点一点积累,随时巩固。这个方法主要针对有一定字数的大学生。如果你对掌握单词有一定的信心,就没有必要从最基础的英语单词开始复习记忆。每次遇到一个不确定的词,都要记在笔记本上,找出文章中的具体意思和其他常用的定义,然后在空的空余时间经常阅读。这种背单词的方法可以伴随你一生。
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