考生在备考时要对每个阶段的学习有一个整体的把握，可以借助考试大纲进行统筹规划，明确学习内容，画出重点，然后进行复习。

考生在备考时要对每个阶段的学习有一个整体的把握，可以借助考试大纲进行统筹规划，明确学习内容，画出重点，然后进行复习。

第一步:看大纲，顾全大局

每次学新课程都要先通读大纲。这样可以从战略上的有利位置控制全局，准确把握教材体系，了解章节之间的关系，从而为下一次的分配和学习计划做好铺垫。精读教材后，收集近三年的真题，进行分析总结。原因有二:一是找出教材的重点章节和易考知识点，以便下一轮复习时特别注意；二、掌握试题和命题趋势，以便更好地分配时间，调整复习计划。这样既可以避免做无用的工作，又能有效提高学习效率。

第二步:仔细阅读并突出重点

合理安排时间，认真学习教材。每次精读完一章，都要做相应章节的练习，检验自己的掌握程度。错题一定要及时澄清和理解，并在课本的相应位置标注醒目的标记，以备日后复习。精读和解题过程中，注意发现重点内容。一般来说，教材的重点是多层次的，包括全书的重点，每个单元的重点，每个章节甚至每个问题的重点。同时，每一个基本概念、基础理论甚至每一个问题的关键词、句子都是不可忽视的。只要抓住每一个层次的重点，专注学习，深刻理解，准确记忆，就能从点到面得到最好的效果，全面掌握。

第三步:学会分析总结，检查补缺

如果你真的想掌握新的理论知识，既不能死记硬背，也不能依赖现成的“标准答案”。关键在于对知识的分析、理解、归纳和总结。只有这样，你才能清晰地分析、理解和掌握新的理论知识。在“活学活用”的同时，也要学会“用”，即有意识地掌握理论知识，在工作或生活中运用。其次，带题学习目的性强，容易集中注意力，有利于加深理解，提高记忆效率，从而达到事半功倍的效果。

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