大学学习的时候，有的考生背得太多，或者只做难题或者简单的题。其实这些行为对自己都不好。考生要迅速看自己有没有这些情况。

大学学习的时候，有的考生背得太多，或者只做难题或者简单的题。其实这些行为对自己都不好。考生要迅速看自己有没有这些情况。

01太机械了

在假期复习的过程中，最简单也是最保守的方法就是熟练地背诵课本上的关键知识，但是死记硬背是浪费时间和精力的

当你背诵相关专业课程知识或一些高数公式时，可以使用联想记忆法，并加入大量的听力和阅读成分，让你的耳朵、嘴巴、大脑、眼睛和手都可以使用。背诵数学物理公式定理时，要了解其推理过程。这个过程虽然时间稍长，但记忆效果最好，可以减少重复记忆的次数，加深记忆效果。

只做难的或简单的题

只做难题或者简单的题并不能有效提高成绩。在我们的学习中，往往是短板决定了你的身高。

建议我们在保持优势的基础上，多花点时间改进薄弱科目。从每年的考试情况来看，高考难度在中间。考虑到整个学生的学习情况，高考的难度不会太大。

只做题不归纳

很多学习好的同学基础都很好，所以寒假一过就多花时间做题，但是做题有个忌讳:只做题不总结。建议学生建立自己的错题本或归纳本，可以对新的、常见的、重要的问题进行分类总结，也可以总结解决问题的思路和方法。

04背书不认为

很多同学利用寒假巩固基础，这是相当正确的。但是，要注意千万不要只背书，不思考，不理解。最后的结果就是我们已经把课本扫描了一点改进都没有，因为在不思考不理解的基础上很难提高，甚至连加深记忆都不能完全做到。

只学喜欢的科目

这种情况通常发生在一些偏科比较强的同学身上。你擅长的科目让你找到了自己的优势科目，很容易复习做题。你喜欢这种安慰，所以你忽略了那些难学又没意思的弱学科。

这种学习方法的后果可以用一句话来概括:优势学科不一定能提高，薄弱学科会更弱。寒假时间可以用来克服他们的弱点，让他们的优点越来越多。

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