综合复习一般以打基础为主。在学习基础知识的前提下，通过与问题的合作，可以提高对知识的掌握。只有有计划地进行评审，才能全面提高评审的效率。

综合复习一般以打基础为主。在学习基础知识的前提下，通过与问题的合作，可以提高对知识的掌握。只有有计划地进行评审，才能全面提高评审的效率。

基础知识和基本技能不仅是教学大纲，也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，要把握解决问题的基本思路。解题思维是在扎实的基础知识上分析问题、解决问题的出发点和出发点。题目再难，无非是基本事物的综合或变异。在有限的复习时间内，要做出明智的选择，就是抓基础。

分清主次，为掌握课本让路，蚕食知识点，尽可能全面不遗漏，哪怕是阅读材料或者课文笔记。你要放弃你想要的。你应该学会放弃那些看似有价值，但超出你能力范围的问题和事情，浪费时间。先把复习的基础知识彻底复习一遍，有时间有基础再回去做，或者借助老师和良好的学习优势快速解决。倡导树形结构的思想，区分根、茎、枝、叶及其关系，理清脉络关系。找知识之间的联系，找章节与章节之间的联系，从局部找全局，从全局抓局部。

学习知识的应用，即了解看到一个问题要测试哪些知识，主要的解题思路，解决这个问题要遵循的基本思路和方法，典型的解题方法，以及解题方法对类似问题的直接应用。多做题，做各种题，努力通过各种形式的解题练习运用知识，掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题、解决问题的能力。

“桶装水”理论告诉我们，决定桶装水量的决定性因素是短板的长度。对于大学生来说，要想考高分，必须懂得“不拉强枝，拉弱枝”。一个人考试科目强弱很正常。复习备考的策略，就是扶强扶弱。强者不要有“水分”，弱者要有突破。

总之，要想有效提高学习成绩，就必须学会检查和填补空白，有针对性地提高学习成绩。

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