专升本到专科复习数学，要把教材做成试卷，试卷做成教材。

在高考中，有些专业需要考数学，但数学对很多学生来说是一门比较难的学科。今天小编将与你分享一些复习高数的方法。

首先，背诵数学

日本学者田秀树原本的数学成绩一塌糊涂，甚至想放弃数学，去不要求数学成绩的院校招生。直到有一天他想到了“记忆数学”的学习方法，他写道:

“这个技巧是:如果不懂题，直接看解法，先背。这样，通常只需要5分钟就能记住一个问题，在数量上就能赶上成绩好的同学。

你猜怎么着，我开始背数学以后成绩有进步吗？结果我的成绩进步很快。高三，数学模拟考试成绩也进入全国排名，今年考上了东京大学医学院。我一岁的弟弟采用了我的方法，成为今年第二个考上东京大学文学院的学生。"

第二，教材变成试卷，试卷变成课本

试卷与课本“角色互换”的步骤如下:

第一步是按照教材顺序整理试卷，并做好序号。因为试卷基本都是按照教材来的，很容易清理。

第二步，在试卷开头写一个“引”。主要内容如下:一、本试卷考什么；第二，与考试相关的知识要点。

第三步，在试卷最后写一个“总结”，总结自己的考试情况，写出自己的知识缺陷。

与其看课本，不如把这些卷子捆起来反复看。

浅谈教材与试卷的“角色互换”。方法如下:

第一步是认真读课本。

第二步，读一段，以考题的形式总结一些问题。

第三步是把问题和参考答案写在一本书上，到目前为止，教材的考试已经完成。

教材的每一节或每一章往往都有思考题，但当教材写成试卷时，应该比教材更详细，一个问题可以用一小段的篇幅来提问。

第三，回来做课本上的题

对数学不好的同学有个建议:首先，回去老老实实认真做课本上的所有题。原因如下:

首先，课本上的习题是由编写课本的老师经过苦心经营和反复斟酌后挑选出来的。他们是最有代表性的，最有代表性的，最好的，值得去做。

第二:一般来说，课本上的练习特别注重与概念、公式、规律的联系。但是，数学成绩不稳定的学生普遍存在的一个问题是基础薄弱，没有很好地掌握概念、公式和规律，这在课本上是值得做的。

第三，有的老师讲过课本上的习题，有的教学参考书有详细讲解，更容易做对，从而增强自己的信心。

第四，先求速度，再求精度

做数学题的两个基本指标是快速和准确。在解决速度和精度的矛盾时，不妨先求速度再求精度。他写道，他给问题计时，要求在规定时间内完成，然后改卷子平分。

先求“快”，力争做完，再求“准”。很多学生高考数学都考不完，就是缺乏这样高强度训练的结果。要知道，高考的时候，“时间就是胜利”。

优先选择“快”的原因如下:

首先，如上所述，在目前的考试中，考虑的是熟练程度。要想考高分，必须保持一定的解题速度。

其次，从学习心理学的角度来说，完成一件事(虽然不完美)会给人成就感。追求完美(少犯错)之前有这种成就感是符合人的学习心理的。

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