在高考的路上，学生再聪明，没有适当的学习方法也不会成为大师。

1、长计划，短安排。在制定长期备考目标的同时，一定还要制定一个短期学习目标。专升本备考的时间6-12个月不等，每阶段学习任务不一样，从夯实基础到冲刺拔高，每个阶段都要有一个明确、具体的小目标，要切合实际，通过努力便能达到，顺便起到激励自己学习的作用。 实现了一个目标后，再制定下一个目标，确保短期目标依次实现。 二、复习管理——讲方法 有效思维复习核心就是5个字：想、查、看、写、说。 1、想：即回想、回忆。学生课后最需要做的就是回想，这个过程十分重要，每天晚上利用临睡前的时间回想今天所学的知识内容。 2、查：查即查漏补缺，这个要建立在回想的基础上。在回想时，不一定所有的知识都能够清楚地回忆起来，能想起来的，说明你已经很好地掌握了，模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要再次学习。 3、看：即看书本，看笔记。既要看课程内容上的重点，也要看回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。 4、写：重难点和漏缺点一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，便于总复习的时候，更好地复习这部分内容。 5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。坚持2~3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，书写能力突飞猛进。 三、错题管理——反思 几乎所有有教学经验的老师都会让同学们准备错题本，错题本是为了以后复习使用。错题本这样做比较好；第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三；第四部分是归纳提醒：错题错在什么地方。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，盖住原题自己重新做一遍。 四、难题管理——会溯源 一般来说，难题大多在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系复杂，思维跳跃性大、逻辑性强。因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是看书查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。同样需要每隔一段时间复习与检查一次。 五、考试管理——抓重点 做一张试卷丢分统计表，科目分为填空、选择、计算、阅读等项目。这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需要改进和提高。

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