你在日常复习中真的注意到这些大学生英语考试失分的通病了吗？

英语对很多考生来说是个大问题，英语也丢了不少分，努力了也没有进步。但是在你的日常复习中，你真的注意到这些共同点了吗？

1、拼写错误 单词是基础，拼写错误属于低级错误，最容易给阅卷老师糟糕的第一印象。而英语考试中选择题占了大半，同学们在平时除了背诵很少检验自己单词拼写的能力。 解决办法：“会读就会拼”，英语老师强调“读”对记忆的重要性，汉字长于表义，拙于表音;英语单词，恰恰相反。通过阅读培养语感，可以培养我们对音标的认识，长期阅读之后，大脑就能知道哪些字母的组合会发哪个音，当你脱口念出这个单词时，你也就能够“下笔如神”了!不能空洞地读，要理解单词本身的内涵。 有一些专升本词汇彼此之间是有关联的，举个例子：如果不把“north”和“south”算在内，在英语中，七大州除了大洋洲(Oceania)的首尾字母都相同;又比如“dreamt”是唯一以“mt”结尾的英文单词。还有一个有意思的现象：几乎所有以Q开头的单词，第二个字母都是U。Q与U的组合起源于希腊的拉丁文，同学们不妨多整理这类小知识点，也可以帮助记忆哦! 2、句子错误 在句子错误中，具体又有主谓一致、成分缺失、成分冗余、语态和时态错误等。 解决办法：句子错误与大家的语法积累有密切关系，但语法积累并非只能依靠大脑的逻辑记忆，首先，“读”在这一环节依然有用，对课本文章或者课外英文读物进行早读可以培养语感，并且通过上下文能加深对句式的理解。除了略感“枯燥”的阅读，还可以通过对经典英语影视作品的观看来“趣味记忆”，在看电影同时并有意识地关注英语原文，这样既可以练习听力，又可以加深对句式的理解，学习放松两不误！ 3、词性误用 解决办法：词性误用归根是对专升本单词的不理解造成的，但在加深对单词的理解之外，还可以借助一些“小窍门”：在英语中“词缀”就像中文的偏旁，利用词缀可以减少不少词性的使用错误，比如形容词的词缀有-able、-ible、-al 、-ian 、-ant、-ary等26种，看到它们就能联想到这是一个形容词。名词、动词也是如此。

事实上，英语在高考中并不难。只要平时多做积累，多做题，肯定会加分，但也要注意这些容易失分的地方。以上几点是小编编辑专升本英语考试的失分。希望同学们多多关注。

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