准备高考的过程会有点长，需要持之以恒。有些学生在复习时可能会有一些不良习惯，影响复习效率，可能会导致考试成绩降低。这些坏习惯应该及时改变。

准备高考的过程会有点长，需要持之以恒。有些学生在复习时可能会有一些不良习惯，影响复习效率，可能会导致考试成绩降低。这些坏习惯应该及时改变。

1.没有复习计划，效率低

在这个长期的复习过程中，最忌讳的就是复习没有条理。每天没有固定的复习时间，复习内容，整体进度。很多同学只规定每天必须复习什么时间，这让他们很累。但是一天的工作下来，他们写了好几卷，背了几个知识点，一点都不清楚。久而久之，未忘先学，一错再错。这么多年的学习，大家应该都很有经验吧。每天花十分钟明确今天的复习目标，做完就会有成就感。增加自信。

这个方法听起来很无聊，而且是。每天都要把自己比死，因为整体内容比较多，但是时间有限。希望大家能承诺坚持，坚持学习计划，不要盲目复习。

2.我习惯在做题时阅读复习资料

高数，忘了公式，看数据；英语，忘词看数据。最后，你总是要面对书中的知识点，才能解出问题。但是，下次遇到同样的问题，不会养成不知道就依赖数据的坏习惯。

其实这和开卷考试是一个意思，解决的问题都是暂时性的，不彻底。

正确的做法是把知识点记在心里，这样开始题的时候就能有一个清晰的思路。

3.起草的时候不要小心

很多学生解题，特别是理科，草稿里明明有思路，回到头上正式做题的时候却一头雾水。就是因为他的草稿太乱，太武断，没有清晰的逻辑和思路。

所以一定要养成把草稿写清楚的习惯，这有助于我们理清思路，在考场上做到精准，不至于丢失这些错题。而且，把自己训练得有条理，长大后对他会有很大的帮助。

4.只管做题，不要胡思乱想

很多学生会有高低分，有点像“瞎猫撞死老鼠”。成绩高了，正好遇到自己的问题，没遇到就过不去。

有些学科，比如高等数学，很有逻辑。只有靠自己的思考，才能真正掌握知识，而不仅仅是死背书。

很多学科的考核都是知识点的应用。只有彻底了解这些知识点，然后解决问题，才能巩固知识。所以在学习和答题的时候，要学会分析这个问题在考哪些知识点，每个问题之间有什么联系和异同。

学会了知识点的整合和分析，自然就有了思路，以后遇到同样的问题，思路也就顺畅了。多思考，就会被深深打动，从而逐渐形成自己的知识体系。

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