大学生怎么做错题集?本文介绍了制作活页错题集的步骤。
常见的“错题集”有三种:一种是修改型,即把错题全部抄下来修改;第二种是总结型,把所有错题按照课本中章节的顺序分类;第三,纠错型,就是把所有错误的题目按照错误的原因排序。今天湖北高校网小编介绍活页错题集的制作步骤。 1、分类整理 将所有的错题分类整理,分清错误的原因: 概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类类等等,并将各题注明属于某一章某一节,这样分类的优点在于既能按错因查找,又能按各章节易错知识点查找,给今后的复习带来简便,另外也简化了“错题集”,整理时同一类型问题可只记录典型的问题,不一定每个错题都记。 2、记录方法 老师试卷评讲时,要注意老师对错题的分析讲解,该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释,写出自己解题时的思维过程,暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出,不必强行要求自己,初始阶段可先用自己的语言写出小结即可,总结得多了,自然会有心得体会,渐渐认清思维的种种章碍(即错误原因)。 3、必要的补充 前面的工作仅是一个开始,最重要的工作还在后面,对“错题集”中的错题,不一定说订正得非常完美了,就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题,还必须要查找资料或课本,找出与之相同或相关的题型,并作出解答。如果没有困难,说明这一知识点,你可能已经掌握了,如果还是不能解决,则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中,在这一问题上,你可能还要犯同样的错误。 4、错题改编是一项困难的工作,有丰富解题经验的学生可能会顺利完成。因为每一道试题都是老师编辑,既然老师能编,作为学生就要学会怎么改,这是弥补知识漏洞的最好办法。在初始阶段,学生只需要对题目条件做一些改变。
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