考生首先要克服对困难的恐惧，自我暗示，增强英语阅读的信心。

长江大学英语考试应该怎么答？很多人英语会丢分。为了避免这种情况，小编将教你如何用英语回答。

第一部分是阅读判断

考生在答题时，要快速阅读全文，理解文章大意，尽可能多的记忆关键信息点，然后阅读题目，准确定位题目的关键词，然后带着这些关键词回到原文，寻找相关内容。

同时建议考生按照题目顺序答题，有助于理清文章的写作思路。考生在判断对错时要善于抓住关键词。

题目的表述是否正确，完全取决于文章的内容。只有文章中表达清楚的内容才能作为答题依据，不得主观臆断。

第二部分是阅读选择

(一)制定阅读计划，加强阅读训练

考生首先要克服对困难的恐惧，自我暗示，增强英语阅读的信心。备考时要制定详细可行的阅读计划，保证日常英语阅读时间，积累词汇，通过反复训练提高阅读速度和效率。

建议广大考生在平时的阅读训练中注意以下几个方面:把握文章的主题、三个关键情节和背景知识，以便更好地理解文章的写作意图；体会文章主题的启示和教育意义；养成写阅读总结的习惯。

(2)熟悉试题，总结答题技巧

1)事实细节。这类题目主要考察考生对相关题目的事实和细节的把握能力，考点多涉及时间、地点、人物、原因等具体内容。

一般这类问题的答案可以直接在文中找到。考生稍微用心，稍微逆向思维，数学计算，简单分析，就能正确回答。考生答题时要通过题干关键词定位原文，判断与题目相关的细节，排除冗余信息。

要仔细梳理细节与文章主题的关系，如主次、因果、对比、时间等。；注意举例，列举，指示x代词，引语，特殊标点符号。

2)主题和大意。这类题目考察考生对题目的宏观把握能力、中心思想和每一段的大意。

一篇文章的主旨通常直接体现在文章的前十几天或第一段，陈述事实后也在文章的中间或结尾呼应。同时，考生要善于从全文中总结出文章的主旨，并建议融合重点句子和每一段的大意，这往往是能充分体现全文主旨的重点。

3)观点和态度。本问题的目的是考察考生理解和领会作者对某一事实或现象的观点、态度、写作意图和情感倾向的能力。

通常在论著文章中，有的作者会表达自己的态度，对某一现象表示肯定、否定或怀疑，有的作者只是客观评价某一现象。

考生需要区分作者的观点，主要人物的观点，读者或者大家的观点等。，注意能表达作者观点和态度的动词或形容词，注意一些否定结构，尤其注意反问句和正字法反语。

4)词义理解题。此类题目旨在测试考生对文章中关键词、(指示)代词和关键句子的语义理解能力。考生在答题时需要了解语境，根据词干提示定位原文所在段落，理清段落大意，然后查看词汇或句子的语境，找出相关提示或暗示。

被考察的词义或句意往往是上下文中出现的词的近义或反义词，被考察的代词所指的内容也往往出现在前面的十天或后面的句子中。同时要注意词类的转换和词性的变化，比如在原文中作为动词出现，在试题中作为名词出现。

5)推理判断题。这类题目主要考察考生根据文章的句面意思推断其隐含意义的能力。这类题目比较难，考生在答题时需要进行逻辑归纳和演绎。在遇到需要关注细节的地方时，考生一定不能偏科，把文章中的细节作为结论，造成不必要的分数损失。

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