要升级到这个层次，就要明确测试的目的是分析问题。在后面的复习中，要更有针对性的弥补不足。

今天小编为参加2019年大专的学生总结了一些常见的复习错误。学生比较自己平时的复习状态，看看自己是否也有这些误区。

1、特立独行，无视团队

作为社会群体的一部分，我们不能把自己从整体中抽离出来。如果因为时间紧，任务重，把自己圈在厚厚的围墙里，闭门造车，不与外界沟通，必然会增加自己的压力，无处解决。

所以放学和同学回宿舍的路上，走出自习室，可以互相提问，讨论某个知识点或者热点话题，既可以碰撞不同的观点，又有助于加深记忆，有助于缓解压力。

2.只抓个别知识点，忽略全局

中考的所有知识点都是相互关联的知识网络，尤其是文科知识。文科有一些主观题。如果知识点没有背下来，可以通过知识体系引出，所以还是有可能得分的。而科学是纯粹客观的，所有的知识点都不能主观发挥，整个关键词都掌握了，可能是按照公式推导出来的。因此，掌握宏观知识体系更有利于知识点的记忆。

3、渴望成功，忽视学习计划

第一轮复习，浮躁是很常见的现象。很多同学都会遇到这样的情况:平时复习的时候觉得没问题，可以做题。他们发现自己考不上高分，连考题都比平时的训练题简单。那么，问题在哪里呢？因为你太浮躁，没有脚踏实地的思考。

4.沉湎于得与失而忽略了考验本身的意义

升级前的所有测试，无论是模型测试还是阶段测试，都是为升级做准备的！最终的目的是发现问题，解决问题，为入学考试减少问题。如果通过周期测试，可以发现现阶段复习过程中存在的问题，及时发现自己的不足。这些问题可能与知识、应试技巧或应试心理有关。如果你执着于分数，你会失去精力，浪费时间。

所以要明确测试的目的是分析问题。在后面的复习中，要更有针对性的弥补不足。

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