很多学生在准备大学水平复习的时候会感到不舒服，因为他们觉得很多复习的知识在备考的时候已经忘记了！

很多学生在准备大学水平复习的时候会感到不舒服，因为他们觉得很多复习的知识在备考的时候已经忘记了！不要慌，用以下方法检查自己复习的怎么样，对症下药还不晚！

做题的时间证明了精通

往往是对这一块知识不熟悉，其次是没有掌握这类问题的答题技巧。比如做英语的时候，每篇文章读20分钟左右，完成表格15-20分钟，写20-30分钟。做完之后，分析答案大概要半个小时。如果某一部分没有按时完成，说明这个项目是你的软肋，所以你要多安排这种类型的练习，甚至找到快速解决问题的技巧来提高速度。

分阶段的小测量和掌握细节

学完每一科的每一章甚至每一节后，可以定期进行小测验，看看现阶段所学的东西是否能应付题目，知识是否掌握牢固，复习内容是否有漏洞，哪一类题目是我们的弱项，等等。这些问题都可以在周期性短测中出现，以便及时解决。以英语为例，在读完、写完、上完课之后要做专门的训练，熟悉各种题型，而不是去抓，这样不仅效果不明显，还会在敏感期破坏自信心。

提醒:没有必要纠结于测验的结果。重点是掌握知识，查漏补缺。犯很多错误是正常的。答好了之后一定要认真，找出教材对应的错误，深刻理解知识点，再回到错题反思为什么错。

复述专业知识点

复读是一种要求很高的测试方法，对于测试复习程度非常有效。所以最好把这种方法运用到有主观题的科目上，比如生理、病理、解剖的名词解释，问答。复述的内容可以整理成简短的答案，复述的内容必须逻辑清晰，可以用公式、数字、关键词等信息将内容联系起来，便于记忆。快速记下卡住的地方，翻开课本重新理解卡住的内容。

提醒:复述和背诵是有区别的。复述不要求机械记忆不落地，而是在理解知识点的基础上，用自己的语言讲解内容。复述比背要求低。

及时总结、比较、分析

每一天，每一周，每个月，你都要总结自己对每一科的复习。可以准备一本总结书，直观的看到自己的复习进度和效果，然后选择优缺点，调整复习重点。对比的关键是和过去的复习水平对比。每次复习后，我们都要问自己几个问题，比如:

哪个科目/章节/题型有进步/退步？

你今天比昨天学到了哪些答题技巧？

你今天比昨天学了更多的什么单词语法？

总结对比之后，一定要分析原因和解决办法。比如在纸上总结对比，发现本周英语阅读有很多错误，要从知识点、答题技巧、心理等方面分析:

我这周背的单词少了吗？

在做题目的时候听音乐影响注意力了吗？

集中精力复习很重要，但也要积极反思，不断检查复习结果，了解自己目前的进步和未来努力的程度。所以希望大家能按照以上方法来测试复习，准确定位自己，时刻保持进步！

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