英语作为高考的公共课程，非常重要。学习英语语法是单词之外的一个基础，所以要想学好英语，就必须掌握好语法。

英语是高考的公共课，其重要性不言而喻。学习英语语法是单词之外的一个基础，所以要想学好英语，就必须掌握好语法。那么，怎样才能学好语法呢？最好看看小编给出的方法:

,学生要善于在学习过程中主动观察、总结、归纳语法规则，不要完全依靠老师或书本讲解。研究表明，学习者自己总结的语法规则比从书本上学到的更容易记住。例如，不定式动词和v-ing动词可以用作宾语。总结一下，可以看出高中有几个动词只能和动词v-ing一起做宾语。主要是介意，错过，享受，承认，回避，完成，逃避，练习等等。

,2.善于从错误中学习

,学习者要善于从错误中学习。英语学习中犯错是不可避免的。一方面，学习者不要害怕犯错，要大胆使用英语；另一方面，我们应该注意纠正错误，并从中吸取教训。一定要认真看老师批改过的作业。在口语交际中，不能完全忽略语法，但也不能因为怕犯语法错误而不敢说出来。研究表明，在口语表达中，适度监控语法的正确性和准确性最有利于提高口语能力

,在语法学习中，学习者经常被一些语法术语所困扰。不同的语法书和语法学家经常使用不同的语法术语，这给学生造成了很多困难。如果学习者遇到难以理解的语法术语，最好咨询一下老师，看看有没有其他解释。比如有些语法书使用了“名词从句”、“形容词从句”等概念。有些学习者很难理解。事实上，名词性从句包括主语从句和宾语从句；形容词从句一般指定语从句。

,4.在交流中要注意语法的使用

,学习语法，最终是在交流中运用语法。在日常交际中，我们有时会放松对语法规则的要求，以尽可能快、准确地达到交际效果。请看一个例子:电视英语教学片《走遍美国》中有这样一个场景:我的祖父马尔科姆·斯图尔特收到一位老朋友的来信，邀请他参加一个聚会。祖父读了这封信，并把它读给孙子罗伯特听。有这样一句话:他写信是想邀请我和他一起去他的农场度周末。很多同学问:信已经写好发给收件人了，为什么还说“他写信邀请我……”？实际上，这是一种特殊的口头报告方式，许多英文字母是这样开始的:我写信给你是为了。相反，如果作者是这样写的:我邀请你度过一个周末...或者我写信邀请你...，虽然没有语法问题，但似乎不适合这种情况的交际需要。

,5.永远记住，语法是一种工具，而不是最终目标

,有些学习者在阅读时并不自觉地停下来分析句子的语法结构，但在阅读时总是下意识地“注意”语法。一般来说，只要你理解了一个句子的意思，你就不应该考虑语法。

,如果在阅读理解中遇到困难，又不能从上下文中快速找到其他线索，可以看看语法结构。请看下面的例子:老师让第一个完成游戏的学生成为获胜者。有些学生理解这个句子有困难，好像不符合语法规则，因为make后的宾语补足语应该是不带to的不定式。其实这句话的主要结构是:使sb。某人（somebody的简写）/某物。，即“将某人命名为…”或“指定某人为…”。完成句子中的游戏是一个不定式作为后置定语来修饰第一个学生，而不是宾语补足语。老师宣布第一个完成游戏的学生为获胜者。

,像英语知识和技能的其他方面一样，语法学习没有统一的学习方法。每个学生都应该学习别人的学习方法，探索最符合自己学习目标和习惯的方法和策略。

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