“刷题”并不是一味的积累题数。不总结不思考，就会盲目追求问题数量，可能适得其反。

“刷题”并不是一味的积累题数。如果不总结不思考，只追求问题数量可能会适得其反。高考不是考证。录取要求高分，不是60分。想考高分，就要掌握所有知识点，然后有针对性的刷题。

第一，刷题的目的

1、强化记忆

当你开始学习一个单词时，你不会熟悉它。做题的时候可能需要对照课本把单词带入句子，但是我们比较多的时候就不需要再读了，直接写下来。我们做题的时候会不自觉的背单词甚至句型。因此，小编认为单词不应该死记硬背，而应该经常使用。

2 .掌握考点

从某种程度上来说，每年高考考查的知识点和题型的难度分布是决定考生命运的关键。知识点会变，但不会很大；其中问题会有变化，不会很大。因此，刷题是我们把握命题规律的重要途径。

3 .做题的正确率

毕竟我们只有一个目的，就是做正确的事！刷题的关键不是做了多少题，而是做对了多少题。做题后找出错误，分析原因和解决方法，分类巩固，然后就可以算是在家练习了。

第二，刷题的重要工作

1、做这道题不难

(1)做题时，通过看题提取可用知识点；

(2)通过一个可用的知识点，回忆起其他可以与之关联的知识点。

2 .刷题顺序

第一步，根据知识点进行练习，根据自己知识点的薄弱环节进行错题练习。

第二步，根据题型的难度来练习题型，准确把握自己目前的水平，有针对性的突破。

3 .总结归纳

在刷题的过程中，按照题型对每道错题进行分类，标出每道错题所使用的知识点，总结知识点的规律和你出错的原因，把积累的错题总结成错题集，下次直接使用自己总结的题集。

第三，刷题和总结没有矛盾

做题总结从来不是对立的。换句话说，总结少了，一定要多做题；如果做题少，就要好好总结。

多做题，学会总结同类型的题。总结多了，就找到规律了，下次遇到规律就解决了。大学升级不容易，值得！

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