如何听好一节课，主要在于自己。听说话，说话沟通。

上课学习很重要。如何提高课堂听力效率？小编为你推荐几种方法:

主动参与法，我们很多同学在听课的时候都缺乏主动性，不和老师进行互动，不提问，不擅长发表自己的观点，只知道抬头听，听完了埋着头做。有的同学甚至害怕提问，即使不懂的问题因为组织不好语言，表达不出自己最真实的想法。 实践证明，凡积极主动提问的同学，学习进步是特别快的。课堂听课，一定要积极参与，主动地学，随老师的教学思路转，这样也可以保证注意力高度集中，听课效果好。

目标听力法，要求我们课前预习！预习过程中，如果发现有不懂的问题，会及时记录下来。当你带着这些问题上课的时候，你会有明确的目标，针对性很强。如果你在预习的时候听懂了，听一遍就相当于再复习一遍，加深印象。

如果在预览的时候看不懂，就要特别注意。不懂可以及时找，可以问老师，也可以先把不懂的写下来，下课再问老师或者同学。有一定目标的听课往往比漫无目的的听课要好，能帮你解决难题。因为你有目标，你就有方向。你知道你在一堂课上应该理解和掌握什么，这样你就可以下意识地记住那些知识。

质疑听课法，“质疑”即提出疑问。古人说:“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”我们知识的获得，能力的发展，都是在不断的质疑中实现的。听课时，有疑问或是有不懂得地方都可以立即提出来，这种方法，可以保证同学们始终集中注意力。 总之，如何把一节课听好，主要还在于自己。会听才会说，会说才会交流。听课的方法因人而异，只要有利于提高听课效率的方法，就是最佳方法。

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