有了这个对症下药的药方，我相信准备高考的症状很快就会缓解。

我们常说心脏病还是要药物治疗的，这个准备考试的症状也要在复习过程中治疗。下面我们来看看高考准备过程中最常见的一些症状和对应的药方。

1、知识和记忆的丧失

【症状】:这种症状的出现，归根到底是海上战术的结果。不顾一切的做题，我想如果我做的多，接触的面广，看到的题型多，我会一直练习的方法。题无涯，能做完吗？效率太低，效益太差。

【方子】:复习中要总结归纳知识体系；还要总结存在的问题，形成错误的文件；还需要总结解题方法，比如总结一些问题常见的解题思路，总结一些方法对于一个经典问题可以解决相关问题和多种解题方式；还需要总结不同知识的内在联系和相似知识的本质区别，深入学习知识，应用方法。

[公式]:由外向内，总结得失，总结方法，举一反三。

2，疯狂刷偶综合症

【症状】:很多学生漫无目的做题，变得麻木，所以效果差。有时候，基本的东西模棱两可，考不上。做了很多题，有些不正确的理解被巩固或者默许了，但是有害无益。

【方子】:只有对基础知识了如指掌，有了深刻的理解，才能有效做题。要多做基础题，但一定要强调基础题的落实，写好，特别要注意表达的规范。

【公式】:回归基础，选择习题，持之以恒，量力而行。

3 .一厢情愿综合症

【症状】:有的同学希望从所有学科和知识点中学习，但最终的结果是想什么都掌握，却不能牢牢掌握一切。

【方子】:基础知识和方法经过一轮复习，重点学习。这里强调的是，一方面要重视重点学科的学习，差学科上升空，要重视，促进学科间的平衡。另一方面，要明确学科中的关键内容，进行强化训练，努力向他人学习，形成能力。另一方面，各知识板块的重点内容要能在梳理知识的过程中有把握，多练几门高质量、高数量的课程，不要贪多，只求精益求精，精益求精。还有，重要的方法要作为复习的重点，力求少胜多，举一反三。

【公式】:合理选择，深化重点，跟踪热点，瞄准目标。

4、疑难杂症

【症状】:很多同学认为，攻坚阶段需要大量偏难怪题来展现水平，赢得高考“最后一题”。

【药方】:根据之前十年从专科升本科的培训经验，不采取偏题或怪题。我建议你不要浪费时间。只有牢牢掌握常规思维和方法，才能应对一切变化。尖子生花大量时间研究偏难怪的问题，不是什么好现象。

[公式]:重视双基，淡化偏心，专注训练，专攻训练。

看完有没有膝盖疼的感觉？没关系，从跌倒的地方爬起来，有问题就改正！

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