你不能只看书不做题，但没必要执着地追求一题多解。

在准备高考的时候，有些行为是没有用的，有些行为是在减缓我们的备考效率。本文总结了一些这样的行为，希望大家在复习的时候注意。

1.看书就好，别做题

真正的“读全书”是需要做的，不仅是书后面的习题，还有书上的例题！你一个人做不到吗？如果做不到，看书中的概念定义。还是不知道？问老师问同学，然后去做。直到对应知识点下的习题全部被吃死。,

2、大量的问题刻意追求一个问题的多解

对一个问题多解的误解受很多高数参考书的影响。不可否认，这样会培养“发散思维”，有助于拓宽思维。但是很多知识点需要在短短几个月内透彻理解，效率最重要。

一个问题多解的效率远不如一个问题多解的效率。一个问题用两种解法，消耗的时间是正常时间的两倍甚至更多。因为绕过你首先想到的解决方案是必然的，会消耗很多时间。在一个问题上花这么多时间是不值得的。

对于一些极少数让人此刻感觉特别好的问题，回头可以再来一遍，但是每一道题都要反复做，效果真的不如换一些新的题再来一遍。

3.没有明确的审核计划

复习源于一时的兴趣。今天做这个，明天做那个。完全没有计划。按照整体复习与阶段复习、单科复习相匹配的原则，结合我们的实际情况，制定一个全面的、有针对性的计划。

阶段性计划(根据自己的复习进度，做好复习计划的各个阶段)、短期计划(以短时间为阶段，如一周或两周的短期计划)。计划虽然跟不上变化，但计划一旦制定，就必须最大限度地发挥作用，必须在必要的灵活情况下坚决执行，不能一次又一次地随意改变。,

4.不善于总结归纳

在对各个学科进行一轮认真全面的复习后，有必要系统总结各个学科的重点和难点，包括梳理各个章节的基础知识，加强重点内容的训练。

总结练习中容易犯的错误，或者根本做不到的错误，形成错题集。同时要注意解题方法的归纳，比如对一些问题的常见解题思路的归纳，总结出某一种方法可以解决的相关问题。还需要总结不同知识的内在联系和相似知识的本质区别，深入学习知识，应用方法。

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