不要在复习大专到大学的时候陷入疯狂而盲目的刷题，还需要边刷题边总结反思。

在复习专科生的过程中，小编发现有些学生会出现一些问题，这些问题可能不是每个人都意识到的。小编整理了症状和对策，每个人都可以检查出来。

1.疯狂木偶综合症

【症状】:很多学生漫无目的做题，变得麻木，所以效果差。有时候，基本的东西模棱两可，考不上。做了很多题，有些不正确的理解被巩固或者默许了，但是有害无益。

【解药】:只有对基础知识了如指掌，深刻理解，才能有效做题。要多做基础题，但一定要强调基础题的落实，写好，特别要注意表达的规范。

2.知识和记忆丧失

【症状】:这种症状的出现，归根到底是海上战术的结果。不顾一切的做题，我想如果我做的多，接触的面广，看到的题型多，我会一直练习的方法。题无涯，能做完吗？效率太低，效益太差。

【解药】:在复习中，要总结归纳知识体系；还要总结存在的问题，形成错误的文件；还需要总结解题方法，比如总结一些问题常见的解题思路，总结一些方法对于一个经典问题可以解决相关问题和多种解题方式；还需要总结不同知识的内在联系和相似知识的本质区别，深入学习知识，应用方法。

3、一厢情愿综合症

【症状】:有的同学希望从所有学科和知识点中学习，但最终的结果是想什么都掌握，却不能牢牢掌握一切。

【解药】:基础知识和方法经过一轮复习，重点学习。这里强调的是，一方面要重视重点学科的学习，差学科上升空，要重视，促进学科间的平衡。另一方面，要明确学科中的关键内容，进行强化训练，努力向他人学习，形成能力。另一方面，各知识板块的重点内容要能在梳理知识的过程中有把握，多练几门高质量、高数量的课程，不要贪多，只求精益求精，精益求精。还有，重要的方法要作为复习的重点，力求少胜多，举一反三。

希望这些内容对大家有帮助。

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