在准备高考的过程中，很多同学把错题扔掉，再也不看了。他们还没有真正意识到错题的重要性和效率，那我们就来看看错题的正确整理方法。

在准备高考的过程中，很多同学把错题扔掉，再也不看了。他们还没有真正意识到错题的重要性和效率，那我们就来看看错题的正确整理方法。

首先要理清错题。

将所有错题分类，并区分错误原因:概念模糊、粗心大意、互相忽略、图形、技巧、新概念、想法等。，并指出每个问题属于某个章节。这种分类的好处是不仅可以通过错误原因找到，还可以通过每章容易出错的知识点找到，给以后的复习带来了方便。另外，进一步简化了错题集，整理的时候可以找到同类型的题。

二、注意录音方法。

无论是老师的试卷，还是书本上对解题的详细讲解，都要注意错题的分析和讲解，问题的介绍，解题的切入点，思维的突破方法，解题的技巧，标准的步骤和总结等等。并在错误问题的一面进行批注，写出解决问题时的思维过程，暴露对思维障碍的原因和根源的分析。这种记账方式开始的时候，可能很难或者不可能写，不用勉强自己。初期可以用自己的语言写总结。总结的多了，自然就有了经验，也就逐渐认识到了思维的各种障碍(即错误产生的原因)。

第三，如果有必要，你可以使用便利贴。

之前的工作只是开始，最重要的工作还在后面。没必要说“错题集”中的错题已经被完美改正，证明你知识上的漏洞已经被弥补了。对于每一个错题，也一定要搜索资料或者课本，找出相同或者相关的问题，并给出答案。如果没有难度，你可能已经掌握了这个知识点。如果不能解决，我们应该进一步处理这个问题。因为在接下来的测试中，你可能会在这个问题上犯同样的错误。

最后，纠正错题。

这项工作难度大，有丰富解题经验的同学可能会顺利完成。因为每一道试题都是老师编辑，既然老师能编，作为学生就要学会怎么改，这是弥补知识漏洞的最好办法。在初始阶段，学生只需要对题目条件做一些改变。

不要盲目地把记错题当成学习的任务，学会整理错题，高效利用错题，达到事半功倍的效果。

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