复习中如果有高效的学习方法，就会有错误的学习方法。备考要注意及时总结，及时发现学习中的问题，及时改正，千万不要把错误的学习方法养成习惯。

复习中如果有高效的学习方法，就会有错误的学习方法。备考要注意及时总结，及时发现学习中的问题，及时改正，千万不要把错误的学习方法养成习惯。

误区一:没有计划，盲从

每个学生对知识的掌握程度不一样，分数也有很大差异，升本大学的目标也是如此。具体来说，不同年级的学生面临的问题差异很大，复习方法不能照搬同一模式。模拟考试中低中成绩的同学，重点要给分题型和基础题；中学生在保证前两道题成绩的同时，要注意中考题和一些综合题的复习；中等水平以上的考生更要注重中级题和综合题的强化训练。好的复习方法是高考成功的关键，要遵循因人而异、不求同的原则。

误区二:万事万物，一味追求完美

对于每个学生来说，不可能从整体的角度或者单个学科的角度涵盖一切。而且，由于试卷受纸面和考试时间的限制，不可能覆盖所有知识点，必须是重和轻。因此，学生在备考时要注意重点知识的复习。集中精力，分清主次，复习效果会好的。总的来说，整个备考复习应该包括以下几个过程:综合测试——发现问题——总结反思——解决问题。要专门准备错题本，逐一分析每一道错题，把所有知识点分成三部分，100%掌握，似是而非，模棱两可，完全不可能。

误区三:盲目刷题，权重不重要

有的同学一周做了很多套题，看了一大堆题觉得自己所向披靡，洋洋自得，但是这一大堆题里又消化了多少题呢？做完这些题后，你是否掌握了一些解题方法或知识要点？你真的完全掌握了正确的问题，还是碰巧答对了？错题认真研究过吗？思考100道题比做1000道题好。如果不能兼顾速度和深度，盲目刷题会成为“危险行为”。

误区四:避重就轻，忽略基础

现阶段，基础知识是学生复习的重点，也是学生在考试中充分发挥其他能力的基础。不要只钻难题、怪题、原题，也不要因为题简单就掉以轻心，考试中不必要的失分。注意查漏补缺，对以往试卷中的错题进行修改归类，及时纠正，做到“错题全出”，从而在考试中取得一个出其不意的胜利。

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