对症下药!不同的考生要有不同的应考策略!

浏览次数:次 发布时间:2021-06-14

不同的学生在准备考试时有不同的问题。来看看你是哪一个。

01、基础薄弱的学生

这类学生最典型的表现就是失分严重。主要原因是审查期间没有执行研究要求。比如老师要求的东西没有真正背下来,连符号都写不出来;比如大师没有真正掌握,老师反复强调还是有错误。

反措施

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对于一些基础知识如公式、定理、单词、成语等。在书本上,你可以做一些归纳和整理,打好坚实的基础!

02、答案不规则的学生

像这样的学生通常数学很好,文科不太好。比如在回答大学语文、管理等问题时,回答语言不规范,对答案的描述不准确,导致频繁的失分。比如学生作文潦草随意涂改,阅卷老师看不清,就是典型的表现。

反措施

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在各种考试中,标准化的答案可以帮助我们获得很多分数!因此,建议学生在正常学习过程中更加注意规范自己的答案。在指定的卷内做题,确保字迹清晰,不潦草或涂改。尝试回答文科方面的问题。对于一些数学物理的难题,每一步都要写清楚,因为很多问题都是分步骤的。

03、不会审题的同学

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这类学生通常表现出粗心大意,答非所问。比如大学语文,有些同学拿到了文章,却还没有完全看懂,甚至看完,急着答题。所以试题中的关键词找不到或者找不到完全,导致答题错误,漏分。还有很多所谓的“难题”,都是学生不看题造成的。

反措施

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其实这个时候学生会把题看几遍,尤其是几何题和综合题。看清题目的已知条件,翻译成自己的理解方式,同时在地图上标注已知条件,使题目有针对性。

04、“优于他人”的学生

这类学生最典型的表现就是失分严重。主要原因是审查期间没有执行研究要求。比如老师要求的东西没有真正背下来,连符号都写不出来;比如大师没有真正掌握,老师反复强调还是有错误。

反措施

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1、

3、树立信心,认真、耐心、用心地学习每一条知识。


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