专升本管理学应该怎么复习?这些知识点总结需牢记!

浏览次数:次 发布时间:2021-06-14

在高考中,管理是文科科目。

管理的难点在于理解和记忆,要认真背。当你有了一定的知识储备,解题方法就成了拿高分的关键。

今天小编将分享一些关于大学管理的知识点

1.什么是管理:管理是指某一组织中的管理者通过实施计划、组织、领导和控制等职能来协调他人活动的过程。,而且是别人和自己一起实现既定目标的活动过程。

2.管理的载体是组织,核心是处理各种人际关系。管理是计划、组织和控制活动的过程。人是管理的目的。管理层是一个或多个协调他人活动的人。

3.管理活动的出发点和归宿是效率,管理的永恒主题是效率。管理者的所有管理活动都必须贯穿对效率的追求。

4、管理的特点:

(1)管理是一门边缘科学;(2)管理学是一门不严谨的科学;(3)管理学是理论与应用相统一的学科;(4)管理学是定性与定量相结合的学科;(5)管理以系统概念为基础;(6)管理学是具有统一的社会属性和阶级属性的学科;(7)管理学是一门软科学;(8)管理具有鲜明的时代特征。

5.管理在社会发展中的作用?

(1)管理是维持人类正常社会生活的条件(早在原始社会,人类就知道组织的必要性,组织就是管理)

(2)管理是社会资源有效配置的手段。(管理是资源配置的基本手段,科学管理是资源合理配置的保证)

(3)管理是实现社会生产力的基础。管理在社会发展中的作用主要体现在它在生产力中的作用;b、管理影响生产力的存在:管理规定生产力的实现程度,科学管理是充分发挥生产力的前提。)

(4)管理是社会生产力发展的保证,也可以创造新的生产力。(管理能否促进社会生产力的发展,取决于管理所确定的组织目标是否正确,生产力各种因素的组合是否合理,管理是否恰当地调节组织活动的过程)。

6.史前人类社会管理的特点包括:

(1)习惯性管理(原始社会对公共事务的管理主要依靠传统习俗,说明管理从一开始就是习惯性的);(2)原始民主管理制度;(3)管理组织简单;(4)个性化管理权限;(5)单一公共事务管理。

以上五点统称公共事务管理。

7.自然属性和社会属性。

8.西蒙认为管理就是决策。

9.管理过程是管理学的研究对象。

10.从某种意义上说,管理活动是与人类共同存在的,管理是与人类文明共存的活动。管理萌芽于原始社会。马克思认为,管理源于人类的共同劳动,有人类生活的地方就一定有管理。

11.管理界的名人:

巴贝奇被誉为科学管理之父。他对管理思想做出了最大的贡献。

泰勒:科学管理之父

法月儿:被誉为管理过程理论之父(或先驱、老师、大师),是一般管理理论的代表,也是第一个提出管理定义的人。他也是古典管理组织理论的代表,被认为是现代管理之父。

韦伯:被誉为组织理论之父;

欧文被誉为人际关系之父,人事管理的先驱,也是最早提出关爱人理念的人。

梅奥最先提出了人性假设。

孟子在中国最早提出重视人际关系的思想,重视人的因素是控制。

12、管理职能的划分

管理的两大职能:(1)综合规划和控制行为;(2)下有子功能;

管理的三大职能:计划、组织和控制。又称管理特定职能,其中计划是管理者的首要职能,计划职能在整个管理过程中起主导作用。代表人:戴维斯

管理的四大职能:计划、组织、控制和激励。代表人:麦格雷戈。

第一个系统提出管理职能的人是法月儿,他的观点是五个职能:计划、组织、指挥、协调和控制。

管理六大职能:计划和组织人员指挥和协调报告

管理七大职能:计划、组织人事协调、报告和预算。代表人:Gulick

13、管理的基本特征

(1)管理是一种文化现象,也是一种社会现象(无论管理或管理活动是否存在,都必须满足两个条件:a .两个以上的集体活动;b .商定的目标);

(2)管理的主体是管理者(德鲁克认为,管理者的首要责任是管理一个组织,组织是一个整体;第二个责任是管理管理者;第三责任是管理工作和员工);

(三)管理的任务、职责和层次;,

(4)管理的核心是处理好人际关系;

(5)管理的载体是组织;

(6)管理者的角色

14.管理的二重性对我们学习管理,从事管理工作有什么意义?

(1)认真总结我国在管理理论和时代上正反两方面的经验教训,充分发挥社会主义制度的优越性

(2)注意学习国外对我们有益的管理理论、技术和方法。

(3)根据实际情况和机制学习应用。

(4)管理体现了生产力和生产关系的辩证统一。

15.管理既是一门科学,也是一门艺术,其中艺术强调管理的实用性。

16、管理时间是管理活动的过程,是管理思想和理论的源泉,也是管理思想和理论正确与否的检验标准。

17、管理研究方法:

(1)调查方法;(2)比较法;(3)历史规律;(4)抽象方法;(5)实验方法;(6)判例法;(7)定量方法;(8)唯物辩证法;(9)系统方法;(10)理论联系实际。

18.为什么学习和学习管理

(1)管理的重要性决定了学习管理的必要性。

(2)学习和研究管理学是培养管理者的重要手段之一。(判断管理是否有效的标准是管理者在实际管理工作中的管理业绩或组织绩效。管理实践是培训管理者的重要环节。)

(3)学习和研究管理是未来的需要。

19.管理的特点:一般性、多学科性(综合性)、历史性、实践性(应用性)和抽象性

20.简介:国外古代管理思想和实践;

(1)管理思想随着生产力的发展而不断发展。生产力迅速发展的古代国家,管理思想和管理实践十分丰富。

②埃及金字塔是人类最伟大的管理实践之一,巴比伦汉谟拉比法典。

③古希腊色诺芬最早写了一篇关于分工优越性的文章。

(4)意大利国家国王理论提出了四个理论原则。

21.讨论:中国古代思想管理;

(1)中国古代管理思想的要点:a .尊重客观规律;b .注重人为因素;c .重视领导(中国古代管理思想体现了领导是管理成败关键的共识);d .注重和谐的人际关系

(2)中国古代军事战略在现代管理中的应用,如孙子兵法,三国演义...

(3)中国古代著名的管理实践,如都江堰、四川、长城

22、国家管理是最基本的管理形式。

23.前资本主义社会各个阶段的国家管理特点如下:

①管理的兴起,管理被称为政治统治的手段。

(2)管理内容趋于复杂化,管理权开始分化。

(3)管理体系形成,但在管理中的作用有限。

(4)管理思想提出,但经验管理仍占主导地位。

24、进入资本主义社会后,管理有了新的特点:

(1)科学管理(在管理领域,以泰勒为代表的管理科学家通过自己的实践证明,通过总结和改进管理方法和制度,可以实现提高生产效率的问题)

(2)分权管理(一个国家的分权管理是将国家权力划分为立法权、司法权和行政权。泰勒建立计划层次和实施功能体系的原则为生产领域的分权管理提供了理论指导。

(3)法律管理;

(4)经济管理被称为管理的重点。

25、现代管理的特点:

(1)强调系统化;(2)注重人的因素(管理的主要内容是管人);(3)重视非正式的作用;(4)广泛应用先进的管理理论和方法;(5)加强信息工作;(6)效率与效果相结合;(7)重视理论,联系实际;(8)强调预见性;(9)强调持续创新;(10)强调权利的集中

26.与传统管理相比,现代管理具有新的特点:变化性、开放性、严格性和实践性

27.传统管理在实践中的主要观点包括:(1)战略观点;(2)市场观;(3)改变观点;(4)竞争观;(5)服务观;(6)专业化特征;(7)质量观;(8)发展观;(9)经济观点;(10)风险观。

28、现代管理的基本特征:

(1)系统化管理(其基本特征是管理主题具有全局观念,注重管理组织整体功能的发挥,正确处理整个管理系统及其组成部分之间的关系,注重结构在整个系统中的应用);(2)民主化关注管理;(3)科学管理;(4)法律管理;(5)以人为本;(6)追求效率(效率是管理组织的灵魂,也是管理组织的出发点和归宿)。

29、科学管理理论起源于工商企业管理

30.尤尔被认为是管理教育的先驱

31.该思想主要强调:(1)机械原理;(2)道德原则;(3)商业原则。

32.一般认为,管理科学始于美国管理学家泰勒,经历了古典管理理论、行为科学理论和现代管理理论

33.经典管理理论主要是指以泰勒为代表的科学管理理论、以法约尔为代表的一般管理理论和以韦伯为代表的管理组织理论

34、现代企业文化理论的主要内容有:

(1)日本的崛起在于文化,一种基于独特文化的新型管理模式。

(2)企业管理本身就是一种良好的文化现象。

(3)企业文化的本质主要体现在企业内部成员之间的共同信念、价值观和方向感上。

(4)作为企业领导者,在完成企业战略和组织体系的技术管理的同时,主要精力应用于企业文化的塑造和培育。

(5)为了完成企业文化的塑造和培育,企业领导者必须具备文化意识,克服传统的短期行为和肤浅思维的习惯,期待简单奇妙的药方,思考得更深入,具备与人共事的新能力。

(6)未来企业的竞争将主要是企业文化的竞争,也是企业领导艺术的竞争。

35.管理以人为本的原则:要求管理者在管理活动中充分重视人的作用,尊重人的价值观,通过促进人的需求的满足来调动积极性、主动性和创造性。

36、以人为本原则、制度原则和效益原则是管理活动必须遵循的最基本原则。

37.在科学管理的发展史上,最早开始使用系统观点的是管理科学。

38.追求整体大部分的总和,是基于改造自然和社会的管理工作。

39、有效的整合与协调是实现管理总体目标的基本保证。

40、管理效益取决于哪些因素?

(1)取决于经理;

(2)取决于管理对象(他是影响管理效率最重要的因素);

(3)管理环境的影响(影响管理效果的环境因素有:政治因素、经济因素、科学因素和社会心理因素);

(4)从根本上说,管理效益是由生产方式决定的。


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