昆明医科大学海原学院2020年招生简章

学校简介

昆明医科大学海原学院成立于2001年，是昆明医科大学主办的独立学院，创建于1933年，经教育部批准。该学院有两个校区:杨林(主校区)和高辛。目前全校学生12857人，其中在校大学生2300多人。

学院共享昆明医科大学同质优质的教学资源，坚持“海纳百川”的培养，努力奋斗20年。形成了“医药卫生光明、专业应用性强、办学条件好、师资力量过硬、管理服务信誉高、注重教育教学质量和学生全面发展”的优势，在国内享有良好声誉。学院下设2个系、9个系，包括基础教学系、人文社会科学系、马克思主义理论教学系、第一临床医学系、第二临床医学系、医学技术系、护理系、第二护理系、口腔科、文科系、公共卫生系、药剂科。它有临床医学、口腔医学、护理、药学、医学影像技术、医学检验技术、康复治疗、验光等。临床医学、口腔医学、药学、护理是省级专科。

教学资源

学院依托母体大学(昆明医科大学)优质附属医院体系，拓展建立了包括石林天启医院、昆明同仁医院、富民医院在内的实践教学网络，并与英国、新加坡、泰国、马来西亚等国的大学建立了密切的校际合作关系。学院拥有的优质教学资源能够充分满足学院各专业的教学需求，是学生学习的理想场所。

学院拥有现代化的图书馆、学习交流中心、文化艺术中心和体育场馆，高速校园网覆盖整个校园。按照现代标准化建设的多媒体教室、实验室、临床技能实验中心、综合口腔实验室、人体形态学展厅、计算机房、数字外语实验室、器械健身房、健身训练室等教学设施和学生宿舍楼、校医院、食堂等后勤服务条件，为学生的学习和生活提供全方位保障。

大学工作

学院以以德育人为基本任务，以教学为中心，以不断提高人才培养质量为目标，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养综合素质高、实践能力强、社会适应性好的“本科应用型”医药卫生人才。19063名已毕业学生的毕业证书和学士学位证书“双证”获得率超过99%；年末就业率超过95%；有540多名海原学生在国内外著名大学攻读博士、硕士学位。人才培养质量的各项重要指标均处于同类高校先进行列。

学院拥有国家奖学金、国家激励奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府激励奖学金、学院级综合奖学金和勤工俭学基金等多种奖学金。学生毕业后享受国家大学生就业创业政策，学院为毕业生提供职业生涯规划和就业创业指导服务。

学院先后获得国家大学生创新创业项目、教育部在线研究中心国家智能教学试点项目、省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学中心、省级教学团队、省级名师工作室、省级“十二五”教材、省级精品教材、省级精品教材、省级教改研究项目、省级大学生创新创业项目、省级本科院校转型试点系、省级及省级以上研究项目等120余项。

学院是教育部网络教育研究中心智能化教学试点单位，云南省民办教育示范大学，云南省民办教育优秀普通高校，云南省教书育人示范岗，云南省文明学校，云南省大学生就业先进单位，云南省五四红旗团支部，昆明医科大学教书育人先进单位。被云南省民政厅评为民办非企业单位评估4A级，被云南省教育厅评为民办本科院校评估甲级。

根据教育部相关规定，符合毕业条件的毕业生将被授予昆明医科大学海原学院“专科毕业证书”。对于符合学位授予条件的毕业生，昆明医科大学海原学院将授予其学士学位证书。

2020年，昆明医科大学海原学院将招收临床医学、口腔医学、护理、药学、医学影像技术、医学检验技术、康复治疗、验光、中医、运动康复、卫生服务与管理、公用事业管理、劳动和社会保障等13名全日制普通专科层次考生。

热烈欢迎考生报考海原学院！

专业简介

临床医学

(省级特产)

学制(年):3年
学位授予:医学学士

★专业特色:临床医学是省级专业，在长期的教学工作中逐渐形成了基础厚、能力强的专业特色。该专业注重学生综合素质和创新精神的培养。通过理论教学、临床见习、技能考核、毕业实习等教学环节，加强学生终身学习能力和实践能力的培养，为国家和社会输送综合素质高、临床实践能力强、操作水平优秀、具有创新精神的临床应用型医学人才。

特别说明:根据国家现行规定，学院推进临床医学的医教协同教学改革，毕业生毕业后必须参加住院医师规范化培训。培训要求以国家卫生和健康委员会的最新文件为准。

口腔医学

(省级特产)

学制(年):3年
学位授予:医学学士

★专业特色:口腔医学为省级专业，教学仪器设备齐全，实验条件优越。它有虚拟头部模型实验室、口腔模型室、临床实训室、消毒室、口腔影像室、虚拟实验室等。，完全符合国家本科专业建设标准。学生可以充分模拟临床实践，引入3sharp数字化口腔扫描系统，将数字化技术融入口腔教学，促进口腔数字化人才的培养。实验室条件为提高学生的实际操作能力提供了坚实的基础。该专业有十多个实习单位，为培养优秀口腔医学人才提供了坚实的保障。

特别说明:根据国家现行规定，学院推进口腔医学的医护合作教学改革，毕业生毕业后必须参加住院医师规范化培训。培训要求以国家卫生和健康委员会的最新文件为准。

护理工作

(省级特产)

学制(年):2年
学位授予:理学学士

★专业特点:护理学是省级专业，是培养护理人才的摇篮。护理专业以“夯实护理基础，突出护理专业特色，强化人文护理”为办学理念，将医学和人文知识与护理知识相结合，突出整体护理，全面掌握护理技能，强化人文护理理念，传承南丁格尔精神，培养学生“爱、耐心、关心、负责、奉献”。

护理专业成立以来，培养本科护理毕业生4000余人，毕业生遍布全国各级医院，成为骨干力量。

学院非常重视护理教育的发展，一直投入大量教育资源，注重培养学生的综合素质和能力。护理专业获云南省第三届高校教师教学竞赛一等奖；获第一、二届全国护理本科临床技能竞赛团队三等奖；获云南省首届护理技能操作大赛二等奖、三等奖；获得云南省第二届护理技能操作比赛二等奖和优秀组织奖。

药房

(省级特产)

学制(年):2年
学位授予:理学学士

★专业特色:昆明医科大学海原学院药学系，经过多年建设发展，于2016年被云南省教育厅批准为云南高校试点转型系，其中药学为省级专业，形成了明确的指导思想和办学思路，确立了专业综合素质高、适应性强的“全科医学人才”和“全程药学教育”的人才培养目标。拥有一批学习背景深厚、结构合理、教学经验丰富、爱岗敬业的教师队伍，具备培养掌握药学专业知识的复合型、应用型人才的条件和经验。

在人才培养过程中，实施“厚基础、重实践、能力强、素质高”的人才培养模式，以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以关键问题分析和实践能力培养为原则，理论与实践相结合，校企合作、实习与联合培养相结合，形成通识课程、药学基础课程、临床医学基础课程、药学专业课程相结合的课程体系。 开设专业发展课程和教学实践课程，体现“以教师为主导、以学生为中心、以培养为主线、以思维为核心、以能力为目标”的教学思想，注重掌握学生的专业基础知识、基础理论和实验技能，培养学生的创新能力。 近年来药学专业就业率在95%以上，不少毕业生获得了国内外高校的研究生学历，毕业生得到了用人单位的广泛好评。

医学成像技术

(学院级专业)

学制(年):2年
学位授予:理学学士

★专业特色:医学影像技术专业为专科层次专业，按照专业培养目标，努力培养学生的岗位能力。学校定位准确，特色鲜明，毕业生普遍受到用人单位的好评。

医学检验技术

学制(年):2年
学位授予:理学学士

★专业特色:本专业以培养具有医学检验技术岗位胜任能力的应用型专业人才为目标，在教学中坚持医学检验实践中实践优先的原则，选择临床实验室常用和必需的基础理论、基础知识和基本技能作为主要和重点教学内容。在实践技能培训中，应注重医学检验服务岗位必备技能，注重培养学生的岗位能力。专业课教学教师90%以上属于从事检验医学工作，承担三级甲等综合医院检验专业教学任务的双师型教师。毕业生具有良好的医学考试适应性和实际工作能力。

中药药理学

学制(年):2年
学位授予:理学学士

★专业特色:昆明医科大学海原学院药学系，经过多年的建设和发展，于2016年被云南省教育厅批准为云南高校试点转型系，形成了明确的办学指导思想和思路。中药学专业以“两结合”为特色，将中药学知识与医学知识、中药学知识与现代药学知识相结合，培养对现代实验研究技术和中药制药技术的全面掌握。

海原大学药剂科拥有一批学习背景深厚、结构合理、教学经验丰富、爱岗敬业的中药学教师，具备培养掌握中药学专业知识的复合型、应用型人才的条件和经验。

中医专业本科人才培养方案以社会需求为专业建设基础，贯穿招生、培养、就业全过程，紧紧围绕中医行业和医疗机构的产业链和岗位群需求，充分发挥医学院校优势，构建“中西医结合”的专业课程体系。在培养过程中，学科建设是龙头，教学工作是中心，关键问题分析和实践能力培养是原则。“基础厚、重实践、能力强、素质高”的人才培养模式，理论联系实际、校企合作、在职实践、联合培养，建立了公共课程、中医基础课程、中医基础课程、中医专业课程、专业发展课程、教学实践课程相结合的课程体系。它体现了“以教师为主导、以学生为中心、以培养为主线、以思维为核心、以能力为目标”的教学思想，注重掌握学生的专业基础知识、基础理论和实验技能，培养学生的创新能力。

康复疗法

(学院级专业)

学制(年):2年
学位授予:理学学士

★专业特点:康复治疗学为大专水平专业。根据康复治疗学的国际运行模式，将学生分为物理治疗(PT)方向和职业治疗(OT)方向。积极组织学生参与社区康复活动、校园康复治疗室、专业课见习、技能强化训练，培养具有临床操作能力的应用型人才。2014年11月，该专业学生获得第二届全国康复治疗学学生技能大赛PT组“三等奖”；2014年9月，在云南省首届康复治疗学学生技能大赛中获得PT组“三等奖”和OT组“三等奖”；2016年11月，在第三届全国康复治疗专业学生技能竞赛中获PT组、OT组奖。

验光配镜业

学制(年):2年
学位授予:理学学士

★专业特点:眼科学是现代光学技术与传统眼科学相结合的新兴交叉学科，以提高视力、改善视功能、提高视觉质量为目标，应用现代光学理论和技术解决问题。本专业以培养应用型视光学技术人才为目标，以当前医疗机构对视光学技术人才的能力需求为导向，培养具有实用的眼科和视光学基本理论和技能的学生。为适应我国医疗卫生事业和社会主义现代化建设的需要，能够胜任医疗卫生机构和基本眼保健相关机构的视力矫正、检查、训练和康复工作。

运动康复

(学院级专业)

学制(年):2年
学位授予:理学学士

★专业特点:运动康复是一个专科层次的专业。培养模式突出“医学+运动康复”的特点。该专业依托学院扎实的医学教育背景和资源，积极开发实验和实践教学平台，注重培养学生的基础理论、基础知识和实践技能。建立了一批具有足够专业特色的实践教学基地，积极组织学生参加省、全国比赛，取得了良好的效果。

劳动和社会保障

学制(年):2年
授予学位:管理学士

★专业特点:劳动与社会保障专业属于管理学范畴下的公共管理学科两大学科，旨在培养懂医学、懂保险、会管理，能在各级政府部门、劳动与社会保障机构、医疗卫生机构、商业保险公司、大中型企事业单位人力资源部门从事与社会保障和医疗保险相关的管理和研究工作的复合型、应用型医疗保险专业人才。

公用事业管理

(学院级专业)

学制(年):2年
授予学位:管理学士

★专业特点:公用事业管理是专科层次的专业。该专业强调健康管理能力的培养，培养具有基本医学知识和临床技能，以及管理实践能力，从事医院、疾控中心、卫生监督机构等卫生部门管理的复合型人才。专业培养模式突出“管理+医学”的专业特色，培养出来的学生能更好地满足社会对卫生管理人才的需求。

卫生服务和管理

学制(年):2年
授予学位:管理学士

★专业特色:本专业强调卫生服务和管理能力的培养，培养具备基本医学知识和基本临床技能，以及卫生服务能力，能在医院、社区、卫生服务部门从事服务和管理的复合型人才。专业培养模式突出“卫生服务+卫生管理”的专业特色，培养出来的学生能更好地满足社会对卫生行业从业人员的需求。

考生常见问题

第一

普通大学生毕业后有什么就业政策？

答:学生待遇和秋季入学的高校一样。就业在国家宏观调控下，实行自主创业和学校推荐就业。

2号

学校对困难学生有哪些资助方式？

答:学校非常重视对家庭经济困难学生的资助，认真落实各项资助政策。所有符合条件的学生都可以申请各种奖学金:

学院有多种奖学金，如国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、学院级综合奖学金、个人奖学金和勤工俭学基金。
1、国家奖学金:8000元/年
2、国家励志奖学金:5000元/年
3、国家助学金:一级助学金:3500元/年。

二等助学金2500元/年
4、省政府奖学金6000元/年
5、省政府励志奖学金4000元/年
。此外，学院还设立了优秀学生奖学金、优秀学生干部奖学金、个人奖学金、勤工俭学岗位等。但学校资助范围有限，家庭经济困难的考生也要依靠原籍贷款。

3号

填报高校转大学志愿者需要注意哪些环节？

答:云南省的学院级晋升分为第一志愿和参考志愿。第一志愿和参考志愿不是平行志愿，而是按照前后顺序录取。高校优先录取第一志愿考生，第一志愿录取时不再接受推荐志愿。所以考生在填报志愿时，要慎重选择第一志愿学校，把第一志愿和参考志愿提高一个档次。

如果两个志愿者都到事业单位报到，第一志愿机构不录取你，那参考志愿机构也没有希望录取你。只有填志愿，才能提高录取命中率。

昆明医科大学海原学院

2020年“专升本”招生专业名单

备注:

1.招生计划数和学费以云南省教育厅和云南省招生考试院正式文件实际公布为准。

2.考生只能根据毕业专业申请相同或相近的招生专业，不得跨类别、跨专业填报(否则其志愿无效)。

3.专升本招生时，入学前必须核对自己的专科毕业证。请注意自己大专毕业证的学生身份的时间节点和状态，以免出现不注册的情况。

4、医护专业入学考试复习出现色弱，色盲为退学。

5.根据相关规定，医学专业毕业后将报考第一学位专业的资格考试，请认真填写相关专业考生。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！