广州大学推进高水平大学建设方案出炉
广州大学推进高水平大学建设方案出炉
2022.03.17
广州大学推进高水平大学建设再发力。日前,《广州大学高水平大学建设方案(2021—2025年)》(下称《方案》)正式实施,明确将分“三步走”,到2025年综合办学实力进入国内高校前75—85名,到2035年进入国内高校前50名,到2050年建成中国特色社会主义一流创新型大学。近日,广州大学党委书记屈哨兵和校长魏明海在接受...
西安交大学子见证抗疫,见证长安少年的精神之光
西安交大学子见证抗疫,见证长安少年的精神之光
2022.03.17
“红尘滚滚帝王都,悠悠岁月百姓城”,历经三千年兴衰的长安城,在面对新冠疫情的大考时,终于顶住了重重压力,于1月24日成功将全市降为低风险地区,并开始有序恢复正常生产生活秩序,重新点燃了古城西安的烟火繁华。在此次疫情中,西安各高校也充分发挥了其组织领导力量,为战胜疫情凝聚了诸多年轻的力量,也为冲破疫情至暗时刻开辟了前行之...
华中师范大学切实加强思政育人工作
华中师范大学切实加强思政育人工作
2022.03.17
华中师范大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,紧扣立德树人根本任务,通过“强制度、强专业、强实践、强指导”,切实加强思政课程和课程思政内涵建设,提高思想政治工作质量,不断提升课程质量和育人实效,努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。明方向、强制度,完善制度机制保障。成立思政育人工作领导小组,通...
这是“天大”的事!高校包机护送学生回家
这是“天大”的事!高校包机护送学生回家
2022.03.17
1月26日,天津大学包机护送本硕博、多地区、多民族共160名学生返回新疆。受疫情影响,天津飞往新疆的飞机全面停飞。学校经多方联络,最终以经济实惠的价格包机送同学们回疆并安排教师带队护送。天津大学:护送你平安回家,是“天大”的事!
新年喜气 年味正浓 !陕西高校留校学生温馨过大年
新年喜气 年味正浓 !陕西高校留校学生温馨过大年
2022.03.17
挂春联、贴福字、包饺子、年夜饭、茶话会、大礼包……大学生在校园过年,也有满满仪式感。新春将至,随着学生放寒假返乡,为了让一些留校做科研或其他原因不能回家的学生快乐过年,陕西各高校纷纷推出保障措施。1月27日上午,雨雪纷飞,西安交通大学思源活动中心里一片繁忙景象,由学校防疫指挥部统一安排,教育基金会联合学生处、研工部等部...
东北大学构建“六维一体”质量保障体系 推动高价值知识产权创造
东北大学构建“六维一体”质量保障体系 推动高价值知识产权创造
2022.03.17
东北大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢把握高质量发展这一主线,围绕高价值知识产权创造与管理,构建“评审分类、评价分级、专利导航、成果挖掘、人才引育、流程管理”六维一体的知识产权质量保障体系,着力提升专利创造质量、运用效益、管理水平和服务能力,切实提高科技成果转化效能。加强组织领导,完善管理服务体系。...
温州医科大学2022年博士研究生招生简章
温州医科大学2022年博士研究生招生简章
2022.03.17
一、培养目标培养德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识,具有独立从事科学研究的工作能力,在学科或专门技术上做出创造性成果的高级医学科学人才。二、学制硕博连读博士阶段基本学习年限4年,“申请-考核”制学习年限为3-4年,最长学习年限不超过8年。三、招生方式2022年全日制博士研究生招生方式...
海南大学2022年博士研究生招生简章
海南大学2022年博士研究生招生简章
2022.03.17
为新时代中国特色社会主义建设事业培养高级专门人才,为更好地服务国家战略需求、服务海南自贸港建设和地方经济社会发展需要,培养具有坚实基础理论和系统专门知识、具备独立从事科学研究工作能力、在科学技术上能够做出创造性成果的高层次人才,特制定本招生简章。一、招生规模海南大学2022年拟招收全日制博士研究生总数量以国家下达的指标...
北京师范大学以“三个深化”巩固拓展党史学习教育成果
北京师范大学以“三个深化”巩固拓展党史学习教育成果
2022.03.17
北京师范大学深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和党史学习教育总结会议精神,以深化创新理论武装、制度机制建设、学习教育实效为抓手,不断巩固拓展党史学习教育成果,努力转化为干事创业、推动发展的强大动力,引导和带领广大师生以强烈的历史主动精神奋进新征程、建功新时代。深化创新理论武装。在党史学习教育中实现干部培训全覆盖、师生...
中南财经政法大学“四个联动”加强心理育人工作
中南财经政法大学“四个联动”加强心理育人工作
2022.03.17
中南财经政法大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,把加强和改进学生心理健康教育工作作为人才培养重要内容,不断完善“四个联动”工作机制,着力构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局,促进大学生健康成长、全面发展。加强校院联动,...