作为本年度考研试题的新标杆，考研英语大纲规定了试题的命题原则和考查重点，揭示了本年度考研试卷的新近变化，因而也是我们考前最后一个复习阶段不得不看的文件。接下来我们将对本年度考研英语大纲英语二阅读部分的内容进行分析，以此来帮助同学们明确理解大纲要求，校准复习方向，在接下来的复习中胸有成竹。

一、大纲原文

考生应能读懂多种话题、多种类型的语言较复杂的文字材料。话题包括科技、经济、教育、社会、历史、文化等，类型包括新闻、评论、报告、论文、专著等。

对所读材料，考生应能：

(1)概括主旨要义;

(2)理解具体信息;

(3)根据上下文推断重要生词或词组的含义;

(4)作出判断和推理和引申;

(5)理解作者的意图、观点或态度;

(6)理解文章结构和上下文的逻辑关系;

(7)分析文中使用的修辞手法、论证方法等;

(8)比较文中事实、观点、态度等的异同。

二、大纲解读

2024考研英语(二)大纲的阅读部分在语言技能方面目前与英(一)的要求已完全一致。《大纲》要求考生具备八个阅读技能，对所给阅读材料进行全方位的理解，具体体现在不同题型的考查：(1)概括主旨要义对应的是《主旨大意题》;(2)理解具体信息对应的是《细节题》;(3)根据上下文推断重要生词或词组的含义对应的是《词义句意题》;(4)作出判断和推理和引申对应的是《推断题》;(5)理解作者的意图、观点或态度对应的是《态度题》。(6)理解文章结构和上下文的逻辑关系对应在新题型;(7)分析文中使用的修辞手法、论证方法等(8)比较文中事实、观点、态度等的异同这两条已在近几年的考试中有所涉及，比如2016年英二Text3第2题的词义句意题即考了比喻的修辞，同学们已经在刷历年试题的过程中见到相应的题型。所以虽然技能要求看似抽象，但具体到不同题型同学们就能在复习中落到实处，逐个击破。

三、复习建议

对于考研英语二的阅读，虽然相较英一篇幅较短，文章语言较简单，但这反而意味着，我们要在考试中取得更高的成绩。因此，严肃对待这场考试、尽量考取更好的成绩仍然是我们实现最终目标的必要条件。基于考研英语的大纲要求，结合历年试题特点，我们将从以下两个方面给出同学们在考研英语二这一科目的复习建议。

(1)如何读文章?对于考研英语阅读而言，学术议论文占主导地位。段落论点的把握是我们理解整篇文章的捷径和利器。论点往往出现在段首、段中的转折句后或者段末，也有个别段落需要整体概括。一段话的论点也即这段话的关键信息，也往往是这一段的命题点。明确各段论点首先能帮助我们串起整篇文章的行文逻辑，宏观把握文章主旨和观点;其次论点更能帮助我们准确理解段内细节信息，理清解题思路。

(2)如何拿分?同学们应该都听到过关于考研英语阅读做题技巧的相关课程，事实上，掌握一定的阅读做题技巧确实会有助于加快阅读速度，同时提升做题准确率，从而提高整体的得分率。对英二来说，细节题占据了70%以上，甚至是80%到90%的题目，而细节题的拿分很看重对文章细节信息的把握。这就要求我们在做题时，首先根据题文同序原则找准解题段。接着根据题干中的关键信息找到解题句，作出精准理解。这里要特别注意的是，解题句不一定是题干关键词所在句，有可能包含了前后三句内容。尤其是随着近几年的考题趋于灵活，很多正确项已不再局限于对原文字面信息的同义替换或者简单转述，会有个别题目涉及到一定程度的推理，需要同学们在找到解题句或者解题句群时，进行深度理解。这一趋势再一次凸显了我们阅读基本功的重要性，要求我们不仅要能找到解题句还要能够真正读懂解题句。也就是说，语言基础能让阅读技巧真正发挥功效，徒有技巧而读不懂文章，犹如做饭有谱无料，无从下手。

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