本篇文章给大家谈谈教师在职考研，以及在职教师考研究生有什么用对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、在职老师能考在职教育硕士吗？
• 2、在职教师怎么考研究生？
• 3、教师在职考研需要哪些流程？

在职老师能考在职教育硕士吗？

首先，答案是肯定的，在职教师也可以考教育硕士。

有不少在职教师在考上全日制研究生之后，选择辞职的方式去读书。不过在考研准备期间是不必辞职的，可以一边上班一边准备考研，但如果被录取后就需要办理相关的离职手续。因为在就读全日制研究生之前，是不能在职的，只能和原上班的单位解除合同，才可以把自己的档案等相关材料转接到所录取的学校。

但是有的地区可以申请保留编制，也就是说可以向上班的单位提交留职申请，保留了编制，在读完全日制研究生课程之后，可以继续回到原单位上班。首先要查阅你所在地区对机关事业单位工作人员继续教育的相关规定，保留编制的有三种情况：有些地区鼓励，而且报销一部分学费;有些地区允许，但是不报销学费;有些地区会有一些附加条件，如毕业后需回来工作几年等。

不过如何做选择还是要看个人的规划，大多数在职教师可能都会有在职教师考上全日制研究生怎么办的烦恼。比如有的人可能已经进入的单位在待遇和发展方面都很不错，也可以选择继续留在岗位上放弃上全日制研究生。但是反过来考虑，既然已经选择了考研这条路，显然是对自己的现状不是很满意，那么在得到全日制研究生通知书的时候，选择离职也不失为一种理性的考虑。

除此之外，在职研究生也是一个很好的途径，因为在职考研不占据工作时间，只利用周末或者假期进行上课，可以一边工作一边学习，因此也是很多在职教师的考研选择。在职考研有两种方法，一种是一月联考，还有一种是五月同等学力申硕。五月同等学力申硕与一月联考相比，考试难度小，学费低。但是这种方式毕业后只有结业证书和学位证书，就是俗称的单证，而一月联考是有双证的，学历证书和学位证书都有，因此，在部分地区不允许在职教师保留编制就读全日制研究生的情况下，在职研究生不失为一个好的选择。

在职教师怎么考研究生？

在职教师可以通过同等学力和专业硕士两种类型报考在职研究生。同等学力课程班可免试入学，考生报名并通过资料审核后无需参加考试可顺利入学，课程结业且后期申硕成功，可获硕士学位证书，专业硕士入学需参加初试和复试两次考试，被择优录取后才能入学，毕业后可获硕士学位、研究生学历双证书。

通过同等学力报考在岗教师通过同等学力申硕报考研究生可以免试入学，符合课程班的报考条件就能直接学习知识。课程的学习时间基本在2年左右，在规定的时间内学完课程，通过院校课程考试获得课程结业证书。达到申硕条件者通过申硕考试，完成硕士论文答辩就算申硕成功，最终获得硕士学位证书。

通过专业硕士报考在岗教师以专业硕士在职考研需要考试入学，在研招网报名成功，通过全国联考和招生单位组织的复试，被择优录取后可以缴费学习。课程的学习时间基本在3年左右，利用业余时间学完所有课程，通过院校课程考试和论文答辩，最终能获得招生单位授予的研究生学历证和硕士学位证。

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教师在职考研需要哪些流程？

在职的就考教育硕士.

考试时间

全国联考时间：2013年10月下旬（双休日）

查询考试成绩时间：12月下旬在教育部学位中心网上可免费查询

入学时间：次年7月上旬

报考条件

具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级（或相当的）教师职务。

符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见

报考时间

公布招生简章时间：6月上旬

交寄报考资格审查材料时间：6月下旬至7月底

考生报名时间：7月中、下旬先网上报名，7月底再现场确认

注：以上时间仅供参考，准确时间以报考当年的招生简章和网上通知为准

学科领域

教育管理、学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术）、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。其中，小学教育专业方向仅限第一批教育硕士研究生培养单位开设（要求有一定的研究基础、与培养方案相符合的教师队伍和基本生源保证）；现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。教育硕士学位于2011年始开始招收学前教育、特殊教育专业方向。各招生单位根据办学条件和培养能力及社会需要，自行确定招生学科领域，且必须具有相关学科的硕士学位授予权，自定招生限额的单位应按上述要求实事求是地确定本单位的实际招生规模。

教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。该学位获得者要掌握某门学科的坚实基础理论和系统的专门知识，同时还要懂得现代教育的基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学理论和方法解决学科教学或管理实践中实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。

考试科目

政治理论、外国语（英语、日语、俄语）、教育学心理学（综合）、专业课，共计5门。其中，政治理论由各招生单位自行组织，时间自行安排；外国语（英语、日语、俄语）、教育学、心理学全国联考，统一命题、统一考试。专业课考试由各招生单位自行命题，考试同全国联考同时进行。

考试语种为日语、俄语的考生，只限报考内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、延边大学、东北师范大学

学习年限

脱产攻读学位者学习期限一般为二年(其中一年半在校学习，修满课程学分;最后半年回原单位实习，并结合本职工作撰写学位论文)。

在职攻读学位者学习年限不超过四年，但最少不得少于三年（含撰写学位论文），其中累计在校学习时间不得少于半年。

参考书目

教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握学科的基本知识，基本理论和基本方法。并能运用相关理论和方法分析，解决教育实际问题，以下是博仁教育推荐的333教育综合参考书目：

1，教育学原理

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2001年

2，中国教育史

孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年

王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2001年

3，外国教育史

张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年

4，教育心理学

张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社，2005年

陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》高等教育出版社，2005年

联考大纲

《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学)(北京师范大学出版社出版，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写)；学科教学(英语)专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲（英语二）》(全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，北京师范大学出版社出版)

分数线

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试333教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

全日制教育硕士从2010年开始全国统考，毕业颁发学位证和学历证，教育硕士考试科目为政治、外国语、333教育综合、第四科目。其中，第四科目是由学校和你报考的专业而确定的。

关于教师在职考研和在职教师考研究生有什么用的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。

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