本篇文章给大家谈谈研究生英语高级教程，以及研究生英语高级教程第二版课文翻译对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、研究生英语教材与高级英语哪个难
• 2、英语专业研究生考BEC该报中级还是高级？
• 3、高级英语自考本科教材，自考本科高级英语怎么备考？
• 4、英语专业研究生，语言学方向，研究生期间主要学习那些课程？
• 5、求教两本英语教材的难度如何
• 6、我想问一下辽宁大学的英语研究生都考些什么科目？

研究生英语教材与高级英语哪个难

研究生高级英语难。

考取研究生的高级英语难度水平非常的难，相当于我们英语6级左右。所以你要考研究生的话，一定要想好了英语怎么突破。一般情况下是需要报考一个培训班的。

如果自身英语基础好，学起来会简单一点。

英语专业研究生考BEC该报中级还是高级？

考高级吧！本人觉得中级和高级相差不大。而且中级还不到专四难度呢。再者BEC备考要不了多少时间，课本基本上都不怎么用得到，你只要多做真题，在练一下听力和写作就可以了，写作都是有套路的，跟着那个模板走就可以了。口语呢，就参考一些课本上的固定说法，就是开头，转折，总结什么的！相信你自己，不要因为专八没过就失去信心了！加油，加油！！！！

高级英语自考本科教材，自考本科高级英语怎么备考？

今天教务老师给大家收集整理了高级英语自考本科教材，自考本科高级英语怎么备考的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！

请问南师大英语本科自考英语泛读用什么教材的？全新正版27036高级英语阅读教程英语泛读江苏自考教材

21世纪英语专业系列教程自学考试英语专业本科指定教材

高级英语阅读教程下

作者：康文凯

出版社：上海交通大学出版社

出版日期：2004-4-5

定价：28元

【内容简介】

《高级英语阅读教程》分上中下三册，共精选短文96篇，内容涉及中西文化、语言、教育、生活、媒介、历史、妇女问题、科技、人性、哲学、文学等，每册按主题分为16个单元，每个单元配有与学习内容相关的阅读理解、词义辨析、句子释义以及修辞等练习和思考题。该教程为英语专业高年级学生设计，也可用作大学英语研究生和本科生选修课教材或散文爱好者的读物。

【目录信息】

UnitOne

TextAUniversitiesandTheirFunction

TextBTheCollegeIsforEveryoneCult

UnitTwo

TextAMotherTongue

TextBDoctorTalk

UnitThree

TextATheProblemofHappiness

TextBMyFather’sLife

UnitFour

TextARememberingtheFarm

TextBMyWood

UnitFive

TextASpeakingofPictures

TextBTelevision:ThePlug-inDrug

UnitSix

TextAHowDoesaPoemMean?

TextBReading:FromManyRulestoOneHabit

UnitSeven

TextAWomen

TextBWomen’sBusiness

UnitEight

UnitNine

UnitTen

UnitEleven

UnitTwelve

UnitThirteen

UnitFourteen

UnitFifteen

UnitSixteen

ReferenceKeytotheExercises

2010广东省自考英语教育本科教材有哪些？课程代码课程名称使用教材作者出版社版次

8469高级英语(一)(B)新编英语教程(5册)李观仪上海外语教育出版社2003.3

8470高级英语(二)(B)新编英语教程(5、6册)李观仪上海外语教育出版社2004.1

8266翻译翻译新概念英汉互译实用教程宋天锡国防工业出版社2008重印第四版

8268英语词汇学现代英语词汇学概论张韵裴北京师范大学出版社2004

8269英语语言学新编简明英语语言学教程戴炜栋、何兆熊上海外语教育出版社2002年7月第1版

8475英美报刊选读英美报刊阅读教程端木义万南京大学出版社第二版

8476英国文学选读英国文学史及选读吴伟仁外语教学与研究出版社1988

8478英语论文写作英语写作手册丁往道等外语教学与研究1994.6第二版

8477美国文学选读美国文学史及选读吴伟仁外语教学与研究出版社1990

8479中学英语教学法英语教学法基础何广铿暨南大学出版社2001

8480外语教学心理学外语教学心理学朱纯上海外语教育出版社1994.9

8473第二外语《中日交流标准日本语》初级上、下册人民教育/日本光村人民教育/日本光村合作出版1988

8474第二外语简明法语教程(上下册)孙辉商务印书馆

0012英语大学英语自学教程(上册)高远高等教育出版社1999年版

8447基础英语新编英语教程[修订本](1、2册)李观仪上海外语教育出版社1998

8448基础英语新编英语教程[修订本](3册)李观仪上海外语教育出版社1999

8449基础英语新编英语教程[修订本](4册)李观仪上海外语教育出版社1999

8450英语阅读新编英语阅读教程(1-3册)王守仁.赵文书上海外语教育出版社

自考英语本科中的《高级英语》比较难，该怎样复习才能通过考试呀？自?高级英语在英语本科中不是很难的，关键是要多看书，一般应该看3遍。有很多题目是书上的东西，没有什么窍门，只有去看透教材。另外，不要把希望寄托在一些复习材料上，北大燕园什么的用处都不大。以前的真题应该做一遍。

当然，你参加英语自考，应该有很好的英语基础，我就不多说怎样学习英语了，呵呵。

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英语专业研究生，语言学方向，研究生期间主要学习那些课程？

分为基础英语和高阶英语

◆ 课程属性

一、基础英语：基础英语为必修课，将分为听说、读译、写作三种课型进行课堂分级教学，除此之外, 每周还将安排适当在线辅导（具体安排参见课表）。

二、高阶英语：高阶英语为必修选修课，即：学生可以根据自身需求、兴趣所在及英语水平从提供的7门选修课中任选一门

◆ 评价与免修机制

一、基础英语考试将采取分类、分次通过的方式，考核学生的英语水平。即：考试将分为听说（满分40分，24分通过，听力部分通过后需加试口试）、读译（满分80分，48分通过）和写作（满分30分，18分通过）三部分。入学时的分班考试即为首次基础英语考试。考生如果达到合格分数则被视为提前通过。提前通过者将免修该基础课程部分，然后根据自身条件选择一门合适的高阶英语必修选修课（限选一门/人）。

二、高阶英语评价方法由各门课程的授课教师自定（请参阅必修选修课课程描述）。

◆ 基础英语课程描述

听说课程描述

一、课程描述：本课程是为全校非英语专业硕士生开设的英语必修课，旨在提高学生的英语听说能力。使其能有效地运用英语进行日常对话及日后与国外同行进行学术交流。良好的英语听说能力将为他们的专业发展提供可能。课程将兼顾学生听说两种能力的培养。本课程将采取课堂教学与自主学习相结合的教学模式。

二、教材：以《博学英语听说教程》为主(第五、六册，杨凤珍主编，复旦大学出版社)；以《朗文英语听说教程》等教材为辅。

三、评价方法：

听力总成绩＝笔试 ＋ 平时成绩

笔试(40分): 题型为：A. 多项选择(对话)9分；B. 多项选择(短文)6分；C. 听写填空15分(业绩考试)；D. 实景英语15分。

口试(10分): 随堂或单独组织。

读译课程描述

一、课程描述：本课程为英语必修课，以帮助学生提高学术英语阅读能力为目的。着重提高学生的语篇理解能力和在语境中认知词汇的能力与翻译能力。此外，本课程将是学生了解西方文化、现代思潮的窗口。课程将采取课堂教学与课外自主学习相结合的教学模式。

二、教材：《英语新思维：研究生英语读译教程》，毛大威主编，南开大学出版社。

三、评价方法：

读译总成绩＝笔试 ＋ 平时成绩

笔试(80分)，题型为：A. 阅读理解(5－6篇文章，多项选择题)30分；B. 完型填空10分；C. 英译汉20分；D. 汉译英20分。

写作课程描述

一、课程描述：

本课程是为全校非英语专业研究生所开设的必修课程，旨在全面系统地了解并掌握英语文章写作谋篇布局的规律，为日后的深造（攻读博士学位、出国留学期间写papers），在专业方面与外国同行进行交流（向国际会议投稿）或就业（工作需要）等做准备。与此同时，还有助于提高“托福”考试中综合写作（Integrated Writing）、独立写作（Independent Writing）以及“雅思”考试写作Task Two中议论文的成绩。本课特色：杜绝模板，鼓励创新；讲练结合，以练为主。

注：课程时间为一个学年，实行单、双周上课制。

二、教材：

自编教材。

三、评价方法：

总成绩 = 期末考试成绩 + 平时成绩

笔试（30分，命题作文）。

◆ 高阶英语课程描述

国际会议与学术交流英语（必修选修课）

授课教师：毛大威 教授

一、课程建设目标：

帮助学生了解，熟悉国际会议与学术交流的相关知识、语言环境与交际技能。学生将运用所学英语练习包括会议往来书信、论文讲稿撰写、宣读等相应的交际技能。

二、课程描述：

本课程为一学期的实践课。学习期间，学生了解熟悉有关国际会议与学术交流的一般知识、会议流程、论文宣读等环节；熟悉和实践这些环节中英语的特点和运用。

知识点：

1. 国际会议的基础知识

2. 会前准备工作

3. 会议的组织

4. 会议论文的准备

5. 论文宣讲稿的准备

6. 论文宣讲

7. 会议问答

8. 会后相关工作

三、教学方式：

教师讲授与学生参与相结合。学生将通过撰写模拟小型国际会议论文宣讲稿，完成课堂作业并通过自己组织一次小型模拟会议来熟悉实践国际会议与学术交流活动的相关流程与技能。

四、教材名称：国际会议交流英语 胡庚申主编 高等教育出版社

五、评价方法：

总成绩＝模拟论文宣讲稿40% + 小型模拟会议相关组织工作30%。（以团队为单位）＋随堂作业30%

修读条件：已通过听力考试的同学方可选择此课程（限选30人）。

英语交际口语

一、课程描述：

本课程旨在提高学生英语口语交际能力，为日后的升学、求职、工作、晋升以及对外交流等做准备。此外，对准备参加“托福”口语考试及“雅思”口语考试的考生也有帮助。为了给每位学生创造开口说英语的机会，课堂口语活动形式多种多样，有两人对练、多人合练、游戏、角色扮演、即兴对话等。所提供的口语话题数量可观且覆盖面广。

二、教材：

《大学英语交际口语教程》（A Course-book of College English for Oral Communication），李争鸣主编，中国人民大学出版社，2008年3月出版。校园内宏途书店有售。

三、评价方法：

口试。总成绩 = 平时成绩占50%（含出勤和课堂参与）+ 期末口试成绩占50%。

修读条件：能进行一般的口语交流，思想活跃，乐于交谈，但对自己的发音、用词或流利程度等方面不够满意，渴望继续提高者。每班限选30人。

西方文化英语影视视听说（必修选修课）

授课教师：杨凤珍 副教授

一、课程建设目标：

本课程将融语言和文化为一体，以西方文化专题片、英语电影为载体为学生构建一个轻松、多彩的学习、运用英语语言的平台；开启“暸望”西方文化的多视角窗口。其终极目标是使学生在学习英语语言的同时，开阔文化视野，了解西方国家的文化，为今后进行国际学术交流打下良好的基础。

二、课程内容：

根据硕士生的实际英语认知水平，课程将把西方文化欣赏与英语听说能力的提升相结合，达到一举两得、事半功倍之效果。具体课程内容如下：

1、文化专题赏析。该模块由两部分组成：1）国际著名广播公司制作的视听节目；2）相关背景文化知识的文字介绍及根据视听内容设计的各种练习。初步安排如下：英国文化（3次）；法国文化（2次）；希腊罗马文化（2次）；德国和奥地利文化（2次）；美国文化（3次）；加拿大文化（1次）；南美文化（1 次）;澳大利亚文化（2次）。实际教学中的时间视情况略作调整。文化专题部分为课程的主打内容。

2、英语电影欣赏。该部分由两个任务构成1）电影欣赏；2）读后感的撰写。

三、教学方法：

以课堂教学为主，自主学习为辅。教师将引领学生对碟片内容学习、理解、内化。教学采用互动式，包括师生之间、学生之间的互动。此外，自主学习也是学好本课程不可或缺的组成部分。通过本课程的教学，学生将体会真实生活场景中的英语，加深对英语和西方文化的感性认识。

四、教材：

《英语西方文化影视教程》。该教材由北师大外文学院的徐汝舟教授主编，即将由北京师范大学出版社出版。

五、评价方法：

总成绩=平时成绩50%+期末成绩50%

笔试（闭卷）。

修读条件：选修本课程的学生需提前通过听力单项考试。每班限选30人。

英语国家文化概况（必修选修课）

授课教师：马磊 副教授

一、课程建设目标：

本课程主要介绍英语国家文化概况，鼓励学生阅读英语原著以期达到提高学生对原文的理解力、口语表达能力的目的。此外，还注重提高学生的人文素养。在介绍英语国家文化概况的基础上还向学生介绍如何利用北京师范大学图书馆进行相关领域的文献检索。还将邀请有海外留学经历的人士与学生交流。

二、课程内容：

根据非英语专业学生的特点和需求，把文化欣赏和异域生活实践介绍相结合，课程不但包含中外文化差异比较，同时也包括口语技能的训练，强调知识的实用性。课程将介绍英国、澳大利亚、美国和加拿大等国家的文化概况。

三、教学方式：

课堂教学。教师讲授与学生参与相结合。通过在课堂中的师生互动和学习者之间的互动为非英语专业语言学习者提供用英语表达自己思想的平台。

四、教材：自选教材

五、评价方法：

总成绩＝出席10％＋课堂参与讨论20％＋小组口头报告30％＋期末纸介报告50％。

修读条件：已通过读译考试的同学方可选择此课程（限选30人）。

英语实用口语交流（必修选修课）

授课教师：苏健 讲师

一、课程描述：

本课程以提高学生口语表达能力为目的，以期经过系统有效的训练，提高学习者使用英语交流的能力。本课程采用多种形式的口语练习方式，为学习者进行交流提供一个有效平台。

二、教材：自选教材

三、评价方法：

总成绩 = 平时成绩50%（含出勤和课堂参与）+ 期末口试50%

修读条件：凡有一定的口语表达基础、善于交谈并希望进一步提高英语口语表达水平者均可选修本课程。

三一口语（必修选修课）

授课教师：江素侠 副教授

一、课程建设目标：

本课程以基础口语训练为起点，按照北京教育考试院引进的英国伦敦三一学院英语口语等级（GESE）考试的模式进行课程设计，使学习的内容、考试的要求及评价标准都达到与国际接轨。目的在于提高学生口语表达能力，从而在真实的交际中能够进行较长时间的、逻辑性较强的、流利的发言，以满足学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行信息交流的需求。

二、课程内容：

1． 口语技能训练；

2． 等级口语训练；

3． 影视角色模仿秀。

三、教学方式：

以教师-学生，学生-学生，学生-教师互动的方式给学习者提供一个使用流利的英语充分表达自己的思想以及展现个人魅力的平台。

四、教材：自选教材

五、评价方式：

总成绩=50%(课堂参与)+ 50%(期末口试)

修读条件：限选30人。

英语文学经典作品赏析（必修选修课）

授课教师：郭乙瑶 副教授

一、课程建设目标：

从提升学生对文本的理解和赏析两个方面入手，达到提高学生理解力和语言水平以及人文素养的目的。课程使用材料将选择文学史上的经典之作，为他们提供感受经典、瞻仰大家风范的机会，以期激发学生对阅读文学作品的兴趣。在学习语言的同时重温历史、触摸文化，提高自身的文化素养。

二、课程内容：

根据非英语专业学生的特点和需求，把文学欣赏和语言教学充分结合，课程不但包含文学类赏析内容，同时也包括语言技能的训练，同时还包括必要的文学史的介绍，以拓展学生的知识面。课程将包括以下内容：

1. 小说阅读与赏析

2. 电影文学赏析

3. 诗歌阅读与赏析

4. 文学理论篇章阅读

三、教学方式：

课堂教学。教师讲授与学生参与相结合。通过在课堂中的师生互动和学习者之间的互动为非英语专业语言学习者提供用英语表达自己思想的平台。

四、教材：自选教材

五、评价方法：

笔试（开卷）。总成绩＝课堂参与50％＋期末50％。

修读条件：已通过读译考试的同学方可选择此课程（限选30人）。

◆ 网络辅助学习

一、课程描述：由研究生教研室建设的《北师大研究生课后学习网》是课堂教学的延续，网上丰富的栏目将为研究生提供以学术英语为主的多种辅助学习资料，对学生进行读译、听说、写作等相关技能的辅导。学生还可通过论坛栏目与教师交流。学生课后可根据自己的水平和需要利用网上教师为他们精选的材料继续进行自主学习。

部分网上栏目：

精品教材 英美经典文选 高级阅读指导 文献阅读 翻译技巧指南 听力技巧指导 学术讲座 新闻报道 影视精选 口语训练 写作指南 论文写作 写作错误分析 国际交往礼仪 国际会议知识 国外大学申请 中外文化差异

求教两本英语教材的难度如何

两本书的难度是差不多的，不过我比较推荐第二本，因为它注重培养综合能力。从各方面来讲都比较好。谢谢，希望能帮到你

我想问一下辽宁大学的英语研究生都考些什么科目？

①初试参考书目

《高级英语》2000年版张汉熙外语教学与研究出版社

《英汉翻译教程》2003.7印刷张培基外语教学与研究出版社

《英美文学史及选读》2001年版吴伟仁外语教学与研究出版社

《英语修辞大全》（修订版）冯翠华外语教学与研究出版社2005年版

《大学法语简明教程》2000年版薛建成外语教学与研究出版社

《德语速成》2000年版肖佩玲外语教学与研究出版社

《标准日本语》（初级上下册，中级上册）2006年版张玺恩人民教育出版社

②复试：面试

复试科目：专业英语会话

二外口语及听力

③同等学力加试：笔试

加试科目：①高级英语②英汉翻译

参考书目：《高级英语》2000年版张汉熙外语教学与研究出版社

《英汉翻译教程》2003.7印刷张培基外语教学与研究出版社

辽大的很多专业都有辅导班，可以关注一下。

研究生英语高级教程的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于研究生英语高级教程第二版课文翻译、研究生英语高级教程的信息别忘了在本站进行查找喔。

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