研究生体育课（研究生体育课程）

考研资讯

研究生没有体育课。

研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

在中国，研究生主要分为学术型研究生及专业型研究生两种（均有全日制及非全日制两种学习形式）。全日制研究生是通过高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；在职人员读研在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学力申硕等方式进行招生。

课程安排：

分为综合密度和专项密度两种。综合密度是指一节课中各项活动合理运用的时间与课的总时间的比例。一节课教学活动的时间，一般包括：教师指导、学生做练习、相互观察与帮助、练习后的休息、组织措施。

这 5项活动都是教学过程中不可缺少的，但核心是学生做练习，只有反复练习才能掌握体育的技术、技能，增强体质，其他各项活动都应围绕并有利于学生做练习。研究课的综合密度，在于最有效地、合理地使用上课时间，提高教学质量。

但是，由于体育课的情况复杂，各项活动中什么算是不合理的运用时间，难以判断和掌握。实践中一般不去严格区分哪些是不合理的运用时间，而是客观地把5项活动所用的时间记录下来，求出其比重，供教师改进教学参考。专项密度是指课的某一项或两项活动的时间与课的总时间的比例。

学生做练习的时间与课的总时间的比例，称为课的运动密度（练习密度），用公式表示是它和课的运动负荷有密切联系，通常所说的体育课的密度，就是指课的运动密度。中小学体育课的运动密度，一般以20～30%为宜，在适宜的条件下，高于这一标准更好，但不要单纯追求运动密度。

研究生在进校的时候会有体检，其他时间没有体测，也没有体育课。

报考研究生考生的学历必须符合下列条件之一：

1、国家承认学历的应届本科毕业生；

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；

4、国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（含普通高等院校举办的成人高等学历教育），按本科毕业生同等学力身份报考。

有。

研究生开设体育选修课程，设有体育课程项目50余门。清华大学体育部拥有26个体育项目的36支代表队，包括田径队、赛艇队、跳水队、射击队、篮球队，击剑队、足球队、排球队、游泳队、乒乓球队、棒垒球、手球队、健美操、网球队、羽毛球队、象棋队、桥牌队、攀岩等。基本上大部分体育项目都涉及到了。

清华大学提倡体育是强国之必需，从建校之始就认为只有人格体魄健全的人，才能担负起救国、强种的重任。对清华师生来说，在延续了百余年的传统熏陶下，体育早已成为了学校精神的重要组成部分。除了执行国家有关学校体育的规定和要求外，清华大学还有许多自己的“学校体育行为”。

研究生没有体能测试。没有体育课。

《国家学生体质健康标准》规定小学、初中、高中和大学生每年必须参加体质测试。对研究生并没有硬性规定。

《国家体育锻炼标准》面对全体人群，分四个组进行测验，分别是：儿童组，9～12岁，相当于小学3～6年级。少年乙组，13～15岁，相当于初中。少年甲组，16～18岁，相当于高中。成年组，19岁以上，相当于大学。

扩展资料：

研究生备考方法：

1、复习要趁早，有的考生觉得自己的专业知识底子好或者学习能力强等，就没打算早点开始复习，准备考前几个月才开始复习。

2、基础要打牢，有些考生在复习之初就做大量习题，而不注重基础知识的积累，这样只能是浪费宝贵时间而无益于提高能力。建议大家在复习第一轮重视基础知识的理解，参照教材和大纲把每章节的基础内容知识理解好了再做相关的习题，经验表明这样做是最有效的复习方法。

3、真题要做熟，考研复习过程中，做历年真题是必经阶段，不光要做，还要做熟练。真题中每一道题的解题思路、所考查知识点都应熟练掌握。做真题不仅可以了解命题特点，也可检测出自己的薄弱点，以达到更好的复习效果。

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