研究生教育学（研究生教育学专业有哪些科目）

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教育学硕士就业前景近年来，教育学专业的就业率很高，很多毕业生都去了学校做了老师。按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平常大家所熟悉的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。

现阶段国家大力支持教育事业的发展，需要大量教育人才，所以说教育学研究生前景很好。

教师一般都要求研究生教育学的背景，随着人们对教育的重视程度越来越高，对教师的需求量会越来越多，教育学硕士前景还是非常好的，毕竟教师行业工作稳定，还有固定的寒暑假。

高等教育学研究生就业前景：随着国家对教育越来越重视和对教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。

1、教育研究生专业有教育经济学专业，学前教育专业，教育管理专业等，专业详细介绍如下：教育经济学：该专业是研究教育和经济之间关系的经济学分支学科。研究对象是教育在经济和社会发展中的作用、教育投资的有效利用及其经济收益。

2、教育学研究生专业主要包括教育学、教育管理学、心理学等，这些专业内容涉及到教育的理论和实践，培养学生成为具有教育学理论、教育管理能力以及心理学知识的高素质复合型人才。

3、教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育科研方法。教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。

4、教育研究生专业有：教育管理、学教育学、教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育法学等专业。

具体到教育学研究生而言，教育硕士属于专业学位硕士；教育学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同，后者侧重理论研究，例如教育学原理、中国教育史、外国教育史等，前者注重实践性和应用性。

区别：注重的内容不同。教育硕士：教学多数注重实践性和应用性。教育学：教学多数论研究。含义不同。教育硕士：是我国开设的全日制专业硕士学位之一，简称专业学位。

教育硕士与教育学硕士的区别在于，前者属于专业硕士，包含十六七个学科（专业），主要是为中小学和学前教育机构培养教师；后者属于学术型硕士，培养的目标主要是在教育研究机构进行教育研究的学者和科研人员。

教育硕士和教育学硕士的区别：教育硕士和教育学硕士是不一样的，前者注重实践性和应用性，后者侧重理论研究。教育硕士是我国开设的全日制专业硕士学位之一，简称专业学位。

而教育学硕士主要是做科学研究，以研究为主；在学完必修课程基础上，进行论文研究撰写，重在研究成果。

教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。

大致的就业方向，教育学专业培养学生毕业后可从事的行业非常广泛，既包括企业、也包括各类院校、学院，社区服务社，咨询企业组织，文化社会组织，还包括司法管理系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部。

第一，传统的教育学硕士就业方向，就是在普通的高校、职业学院，中小学校从事教育实践，理论研究和管理工作等等。

教育学硕士就业方向是教师，就业前景较好。教育学硕士主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。

综合文科师资，高等教育人文教育方向的教学工作。教育学考研的专业方向主要有教育学原理，学前教育，比较教育，教育史，职业教育，教育经济与管理，课程与教学论等，研究生研读的方向决定的以后就业的方向，需要谨慎选择。

教育学就业方向有哪些教学方向：教师是公认的福利好、有的职业，也是很多教育学专业毕业生的职业；根据自己所就读的具体专业课程，大家可以选择去各大院校成为职业教师，从事教学工作。

考教育学研究生要考的科目如下：教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。

学硕考试科目是政治、外国语、333教育综合、专业课二。研究生教育相对其他专业来说比较轻松。教育学考研科目有哪些教育学学硕考试科目：初试考试科目为政治、外国语、教育学专业基础综合。

统考院校：政治一，英语一，311教育学基础综合，一般统考代码是311，自主命题代码不同。非统考院校：政治一，英语一，自主命题院校科目。专硕考试科目：政治一。英语二。专业课一教育基础综合333。

教育硕士考试科目为4门；101思想政治，204英语二，333教育综合，专业课。其中思想政治100分，英语100分，教育综合150分，专业课150分。思想政治，教育综合，英语属于全国统考，专业课根据研究方向而定。

教育学研究生考试科目主要有政治、外语和教育学专业课程，其中教育学专业课大体分为教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法五方面。

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