项目 | 考试时间 | 考试地点 | 参考对象 |
文化素养测试(笔试) | 3月27日 | 见准考证 |
往届高中毕业生 应往届中职毕业生 |
综合素质测试(面试) | 3月28日 | 见准考证 | 所有考生 |
艺术类专业技能加试 | 3月28日下午14:30 | 美术书法楼204 | 美术教育、艺术设计专业加试(学生自愿) |
3月28日下午14:30 | 艺术楼4004 | 音乐教育、音乐表演专业加试(学生自愿) | |
3月28日下午14:30 | 艺术楼1011 | 舞蹈教育专业加试(学生自愿) |
专业 | 面试项目及时长 | 备注 |
小学教育 |
1.形象气质;外形条件身高参照评分细则执行。 2.语言表达:朗读一个作品(抽取)。限时2分钟 3.职业认知:热爱教师职业,有清晰的职业规划,有责任心。限时3分钟。 4.才艺展示:演唱、舞蹈、器乐、体育、美术等,可任选一项。限时3分钟(加分项) |
才艺展示环节,考生应根据个人需要,提前自行准备音乐(下载到U盘,只保留考试曲目)、乐器和道具等,学校可提供电子钢琴。 |
数学教育 |
1.外形条件: 外形条件身高参照评分细则执行。限时2分钟。 2.语言表达:朗读一首古诗或一段短文(现场抽取)。 限时2分钟。 3.技能测试:专业认知考察、专业基础知识考察。 4.加分项:特长展示、逻辑思维等。 |
数学教育专业设定专业技能测试合格线为70分,考生专业技能测试分数低于70分不予录取。 |
美术教育 艺术设计 |
1.综合素质测试:自我介绍与职业认知、语言表达能力。限时3分钟。 2.专业技能测试:素描、色彩(静物组合),限时90分钟。 |
技能测试时,考试需自备画板、画笔、颜料、笔洗等相关工具材料。 |
语文教育 |
1.外形条件: 外形条件身高参照评分细则执行。限时2分钟。 2.语言表达:朗读一首古诗或一段短文(现场抽取)。限时2分钟。 3.专业认知测试:专业认知考察、专业基础知识考察。 4.加分项、才艺展示。限时3分钟。 |
专业技能测试合格线为70分,考生专业技能测试分数低于70分不予录取。 |
舞蹈教育 |
1.自我介绍、形象气质。限时3分钟。 2.舞蹈作品。限时3分钟。 3.基本功:软开度展示(横叉、竖叉、下腰)、技巧展示(转、翻、跳)。限时3分钟。 4.加分项(声乐、器乐、朗诵三选一,不与选考项重复)限时3分钟。 |
自我介绍时,不能透露姓名、身份证号、准考证号等个人信息,一律用“XX号考生”代替;伴奏音乐自备(U盘,MP3格式,仅存考试音乐,如不能读取,责任自负); 自备舞蹈服、舞蹈鞋、作品服装;乐器自备;面试设定合格线,面试成绩低于合格线的考生,不予录取。 |
音乐教育 |
1.自我介绍。限时3分钟。 2.主专业选考项(声乐、器乐二选一)。限时5分钟。 3.加试项(声乐、器乐、舞蹈、朗诵四选一,不与选考项重复)。限时3分钟。 |
自我介绍时,不能透露姓名、身份证号、准考证号等个人信息,一律用“XX号考生”代替;伴奏音乐自备(U盘,MP3格式,仅存考试音乐,如不能读取,责任自负); 自备舞蹈服、舞蹈鞋、作品服装;乐器自备;面试设定合格线,面试成绩低于合格线的考生,不予录取。 |
音乐表演 |
1.自我介绍、形象气质。限时3分钟。 2.主专业选考项(声乐、器乐二选一)。限时5分钟。 3.加试项(声乐、器乐、舞蹈、朗诵四选一,不与选考项重复)。限时3分钟。 |
自我介绍时,不能透露姓名、身份证号、准考证号等个人信息,一律用“XX号考生”代替;伴奏音乐自备(U盘,MP3格式,仅存考试音乐,如不能读取,责任自负); 自备舞蹈服、舞蹈鞋、作品服装;乐器自备;面试设定合格线,面试成绩低于合格线的考生,不予录取。 |
学前教育 早期教育 |
1.形象气质及动作协调:做广播体操一节(2个8拍)。限时1分钟。 2.表达沟通:自我介绍、朗读作品(现场抽取)。限时3分钟。 3.职业认知:回答考官问题(现场抽取)。限时1分钟。 4.才艺展示:演唱、舞蹈、器乐等可任选一项。限时3分钟。 |
才艺展示时,器具自备,学校可提供电子钢琴。 |
英语教育 |
1.朗读音标:元音10个、辅音10个、单词音标5个。限时1分钟。 2.使用正确的节奏、语调朗读句子(注:提供10个长度不等、结构多样的英语句子。限时1分钟。 3.根据所给汉语提示用英语提问并进行回答。(注:按照PEST口语二级模板设计,一般是5个问答环节,按每个问答有效性给分。)限时2分钟。 4.根据所给材料,用英语进行简要阐述(注:材料可以是3至4张有逻辑性的图片、一小段文字材料或一张图表)。 限时3分钟。 |
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